Page 299 - Modul Pendidikan Guru Penggerak Bu Siti Dhomroh
P. 299
apan BAGJA Panduan Tahapan Tindakan/Tahapan yang perlu
Jabarkan Rencana dilakukan

Atur Eksekusi yang memadai serta

terkoordinir.

Membuat cara/strategi  Program ini dapat berjalan
mencapai mimpi-mimpi dengan baik dengan

 Rencana/strategi apa yang perlu keterlibatan semua komunitas
dilakukan? sekolah, seperti kepala sekolah

 Siapa yang akan menjadi sebagai penanggung jawab,
coordinator pelaksana program wakil kepala sekolah, para

dan apa yang akan dilakukan? guru sebagai pengarah dan
 Bagaimana memonitor dan murid sebagai panitia
pelaksana.
mengevaluasi program tersebut?

 Murid yang menjadi panitia

pelaksana mempunyai

kebebasan untuk merancang

kegiatan dengan petunjuk dan

arahan dari guru/kepala

sekolah.

 Kegiatan ini dapat melibatkan

orangtua dan masyarakat.

 Monitoring dan evaluasi
melibatkan guru, kepala

sekolah, pengawas bina dan

komite sebagai perwakilan

masyarakat.

Menentukan tim inti program: Penanggung jawab dan

 Siapa koordinator/penanggung mekanisme koordinasi antar

jawab pelaksanaan program? tim:
 Siapa yang bertugas memonitor  Penanggung Jawab : Kepala

dan mengevaluasi jalannya sekolah
program?
 Pengarah : Wakasek Humas

 Siapa yang bertugas membuat  Koordinator Umum : Ketua
laporan program? OSIS

 Bagaimana cara komunikasi/  Koor. Acara : Murid-1
koordinasi yang dilakukan tim  Koord. Perlengkapan : Murid-

(melalui pertemuan/diskusi), rapat 2

mingguan/bulanan dll) untuk  Koord. Publikasi : Murid-3

memberi kabar satu sama lain  Koord. Dokumentasi : Murid-

tentang jalannya program? 4

 Koord. Konsumsi : Murid-5

 Koord. Keamanan : Murid-6
   294   295   296   297   298   299   300   301   302   303   304