Page 5 - e-book Pertemuan 1

3. Gotong Royong Menyelaraskan tindakan sendiri dengan tindakan orang lain untuk melaksanakan kegiatan dan
3.6 Kolaborasi mencapai tujuan kelompok di lingkungan sekitar, serta memberi semangat kepada orang lain
3.6.1Kerja Sama untuk bekerja efektif dan mencapai tujuan bersama

5. Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk klasifikasi dan interpretasi informasi, serta mencari tahu
5.1 Mengajukan pertanyaan penyebab dan konsekuensi dari informasi tersebut

5.2 Memperoleh dan memproses informasi Mengidentifikasi, mengklarifikasi dan menganalisis informasi yang relevan serta
dan gagasan memprioritaskan beberapa gagasan tertentu

5.2.1 Mengidentifikasi, mengklarifikasi
dan mengolah informasi dan gagasan

5.3 Merefleksi dan mengevaluasi Menjelaskan asumsi yang digunakan, menyadari kecenderungan dan konsekuensi bias pada
pemikirannya sendiri pemikirannya, serta berusaha mempertimbangkan perspektif yang berbeda

6. Kreatif
6.1 Menghasilkan gagasan yang original
6.2 Menghasilkan karya dan tindakan Menghasilkan solusi alternatif dengan mengadaptasi berbagai gagasan dan umpan balik
yang original untuk menghadapi situasi dan permasalahan.
6.3 Memiliki keluwesan berpikir dalam
mencari alternatif solusi permasalahan

Pemahaman Utama Pertanyaan Inti
1. Difinisi sampah 1. Jelaskan jenis – jenis sampah dan dampaknya bagi lingkungan?
2. Jenis – jenis sampah 2. Bagaimana menangani dampak dari jenis sampah yang berbeda?
3. Dampak sampah 3. Solusi apa yang dapat kita tawarkan untuk mengantisipasi permasalahan tersebut?
4. Pengelohan sampah 4. Bagaimana desain solusi yang ditawarkan?
Tiga jenis pengolahan sampah yaitu: 3R 5. Bagaimana aksi yang dapat dilakukan?
6. Apa hasilnya bagi lingkungan sekolah?
7. Adakah tindak lanjut dari aksi yang dilakukan?

• PENGELOLAAN SAMPAH BERBASIS CULTUR AND LOCAL GENIUS •