Page 78 - E-MODUL GELOMBANG BUNYI DAN CAHAYA SMA KELAS XI FIX 3 (2)

H. Kegiatan Pmbelajaran
Pertemuan I

Tahap Langkah Kegiatan Alokasi Waktu

Pendahuluan 1. Memberi salam, mengarahkan peserta didik berdoa dan
menanyakan kabar peserta didik

2. Memeriksa Kesiapan peserta didik dalam mengikuti

pelajaran
3. Mengecek kehadiran peserta didik 10 Menit

4. Menyampaikan tujuan pembelajaran
5. Peserta didik dibagi dalam kelompok belajar kecil

6. Guru membagikan LKPD

Kegiatan Inti

Sitaks CTL

1. Memberikan beberapa pertanyaan terkait pengalaman dan

Konstruktivisme pengetahuan yang dimiliki peserta didik tentang fenomena

(constructivism) gelombang bunyi dalam kehidupan sehari-hari
a. Mengapa telepon yang disetel dalam mode getar, selain bergetar

telpon juga berbunyi, darimana bunyi dering telpon berasal?
b. Mengapa kamu bisa mendengar suara orang yang berteriak di

atas gunung padahal posisi kamu berjarak jauh
c. Mengapa kamu bisa medengar suara burung berkicau padahal

posisi jauh dengan burung

Menemukan Mengamati 25 Menit

(Inquiry) 2. Peserta didik menyimak video yang diberikan guru tentang

perambatan bunyi di berbagai medium
Menanya

3. Peserta didik membuat pertanyaan dari hasil video yang
ditonton

Mengajukan Hipotesis
4. Peserta didik membuat jawaban atau dugaan sementara untuk

pertanyaan yang diajukan

Pengumpulan Data
73