Page 5 - flipbook fitri ardiani-012

berbantuan komputer. Hasil penelitian Arsyad (2010) menemukan,

antaralain:

1. belajar harus menyenangkan, program permainan harus menyajikan

tujuan yang hasilnya tidak menentu,

2. interaktivitas, yaitu dukungan komputer yang dinamis, dukungan

sosial yang dinamis, aktif dan interaktif,

3. Saat berlatih harus memotivasi, cocok, dan tersedia feedback, dan

4. menuntun dan melatih pebelajar secara informal.

C. Karakteristik Multimedia

Menurut Daryanto, (2013:53) karakteristik multimedia pembelajaran

mengemukakan karakteristik multimedia pembelajaran, yaitu sebagai

berikut:

7. Memiliki lebih dari satu media yang konvergen, misalnya

menggabungkan unsur audiodan visual;

8. Bersifat interaktif, dalam pengertian memiliki kemampuan untuk

mengakomodasi respons pengguna;

9. Bersifat mandiri, dalam pengertian memberi kemudahan dan

kelengkapan isi sedemikianrupa sehingga pengguna bisa

menggunakan tanpa bimbingan orang lain.

Kegiatan pengajaran dengan bantuan komputer yang dapat

memenuhi keperluan interaktivitas dalam pembelajaran sebaiknya

mempertimbangkan unsur-unsur berikut: (Suhailah, Muttaqin, Suhada,

Jamaluddin, & Paujiah, 2021):

1. dukungan komputer yang dinamis. Program pengajaran dengan bantuan

5