Page 57 - วิชาการศึกษา
P. 57
ส ยย อว ช ก รศ กษ
ก รวัด ละก รประ ม นผลท งก รศ กษ
ก รวัดประ ม นผลก ร ร ยนร ป นกระบวนก รซ งประกอบด วยกระบวนก รย อย ด ก
)ก รวัดผล (measurement)
)ก รประ ม นผล (assessment)
ทั งก รวัดผล ละประ ม นผลม คว มสัมพันธ ก ยวข องกันอย ง ยก ม ออก นท งก รศ กษ
จ งมัก ช ค ว “ก รวัดประ ม นผล” นก รออก บบ ก ร ร ยนก รสอนซ งม จ ดม งหม ย พ อพัฒน
ผ ร ยน ห บรรล ผลก ร ร ยนร นั น
จ ดม งหม ยของก รวัดประ ม นผลก ร ร ยนร
1) พ อน ผลก รประ ม น ป ช นก รปรับปร งก ร ร ยนร ของผ ร ยน
2) ท ห ทร บจ ดอ อนจ ด ข งของผ ร ยน ป นร ยบ คคล ละส ม รถน ส รสน ทศ ป ช
ว ง ผน ก ขปัญห ผ ร ยน ป นร ยบ คคล ด อย ง หม ะสม
3) ประ ม นประส ทธ ภ พของก จกรรม ละว ธ ก ร ร ยนก รสอนท ผ สอน ช นก ร ร ยนก ร
สอน
4) ประ ม น ละปรับปร งประส ทธ ภ พของหลักส ตร
5) ประ ม น ละปรับปร งประส ทธ ภ พก รสอนของผ สอน
6) ส อส ร ห ผ ปกครอง ช มชน สังคมทร บผลก ร ร ยนร ของผ ร ยน
หลักก รของก รวัดประ ม นผลก ร ร ยนร
1. ก รวัดประ ม นผลผ ร ยน ควร ป นกระบวนก รท กระท ต อ น อง พ อด พัฒน ก ร
คว มก วหน นก ร ร ยนร ของผ ร ยน ป นหลัก
2. ควร ช ว ธ ก รอย งหล กหล ย ละครอบคล มส งท ต องก รวัด
3. ควร ล อก ช ว ธ ก ร ละ คร องม อวัดผล ห สอดคล องกับส งท จะวัด ก รประ ม นตน อง ป น
องค ประกอบท ส คัญของก รวัดประ ม นผล ช วย ห ผ ร ยนม คว ม รับผ ดชอบก ร ร ยนร ของ
ตัว อง ละพัฒน ตน อง
สงวนล ขส ทธ 57
