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Materiales: Revistas, plastilina, periódicos, papel de colores, marcadores, lápices, pegamento,
tijeras, cada participante lleva 2 cajas pequeñas.

Procedimiento:

Pedimos a los participantes que, para iniciar este ejercicio, se detengan un momento y se
planteen la siguiente pregunta: ¿Dónde voy a estar yo en cinco años si sigo actuando
como he estado actuando hasta ahora?

El dinamizador pedirá a los participantes que hagan equipos de 5 compañeros para
emprender un viaje al futuro.

De repente estamos en 2029, imaginen cómo serán en ese año. ¿Qué ha pasado durante
esta década? ¿Qué sueños han logrado? ¿Cómo y con quiénes viven ahora?... (Daremos
unos minutos para que los participantes construyan su escenario)

Anunciamos que estarán en el 2035. Ahora sí que fue vertiginoso, parece que el tiempo
se hubiera hecho más corto. ¿Qué ha sucedido en este otro período de tiempo?”

Seguidamente promoveremos la reflexión sobre lo que significa jugar nuestra vida en un
juego de azar ¿Que parecido le encuentran a esta analogía, con la vida de todos los días?
¿Qué sucede cuando dejamos que las cosas simplemente nos sucedan y no nos hacemos
responsables de nosotros mismos, de los otros y del mundo en el que vivimos?

SE DESINTEGRAN LOS EQUIPOS Y CADA PARTICIPANTE
MUESTRA SUS DOS CAJAS PARA EL FUTURO.

Mostramos dos “cajas para el futuro”, las cuales deberán decorarse para ser expuestas
en 5 y 10 años y a que consideren quién o quiénes pueden acompañarlos a revisar las
mismas. En una de ellas se depositarán sus sueños, planes, estrategias, entre otros, para
cada 5 años. En la otra tendrán que depositar todas aquellas condiciones que pudieran
representar un obstáculo para el logro de sus propósitos. En pequeños grupos, eligen al
azar una situación “obstáculo” para poner en práctica sus aprendizajes sobre toma de
decisiones, en especial, los pasos que tendrían que seguir y los criterios del “saber
cuidar” al considerar las distintas alternativas y sus posibles consecuencias sobre sí,
sobre aquellas personas que les estarían rodeando, y sobre el conjunto de la sociedad y la
naturaleza.

Para finalizar la actividad, cada uno de los participantes presentará sus cajas al resto del
grupo, compartiendo lo que cada uno quiera sobre su contenido.

Receso de 20 min.

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