Page 1251 - บทความทางวิชาการหลักสูตร ผู้พิพากษาหัวหน้าศาล รุ่นที่ 21
P. 1251
1239
้
่
อาหาร ขาดน้ า หรือเสียชีวิตด้วยการถูกทุบตีท าร้าย หรือจากการท าให้ออนแอ มีรายงานจากส านักขาหลวง
ใหญ่ผู้ลี้ภัยแห่งสหประชาชาติประเมินว่า น่าจะมีการเสียชีวิตระหว่างทางประมาณ ๕๐๐ ถึง ๖๐๐ คน ชาว
ี
โรฮนจาจะถูกน าตัวมาขึ้นฝั่งที่จังหวัดระนอง โดยจ่ายเงินให้กับเจ้าหน้าที่ต ารวจ ทหาร หลังจากนั้นจะถูกน าตัว
ี
ื้
ขึ้นรถส่งไปยังแคมป์ใหญ่ในป่าพนที่ภาคใต้แถบจังหวัดสตูล สงขลา นราธิวาส รวมกับชาวโรฮนจาที่ถูกน าตัวมา
ื่
ื่
ี
โดยช่องทางอนๆ ระหว่างนี้นักค้ามนุษย์จะติดต่อกับญาติของเหยื่อเพอเรียกค่าไถ่ ในตอนแรกชาวโรฮนจาต้อง
จ่ายเงินให้กับนักคามนุษย์ราว ๕,๐๐๐ บาท แต่เมื่อมาถงประเทศไทยจะต้องจ่ายเพิ่มขนเป็น ๖๐,๐๐๐ ถึง
ึ้
ึ
้
๗๐,๐๐๐ บาท และอาจสูงถึง ๑๕๐,๐๐๐ บาท ต่อรายเมื่อถึงปลายทาง หากไม่มีให้เหยื่อก็จะถูกท าร้าย ให้อด
ี
อาหาร ทารุณ ฆ่า หรือส่งไปใช้แรงงานบนเรือประมง ตัวเลขชาวโรฮนจาที่ถูกนักค้ามนุษย์ลักลอบพาตัวไปยัง
ประเทศมาเลเซียในช่วงเวลาดังกล่าวยังไม่เป็นที่แน่ชัดว่ามีจ านวนเท่าใด แต่คาดการณ์ว่าน่าจะไม่น้อยกว่า
๑๕,๐๐๐ คน ส่วนจุดที่เกิดเหตุและเป็นข่าวคือบริเวณเขาแกวติดชายแดนไทย-มาเลเซีย หมู่ ๗ บ้านตะโล๊ะ
้
ต าบลปาดังเบซาร์ อาเภอสะเดา จังหวัดสงขลา โดยมีคนไปพบแคมป์ที่พกและสุสานฝังศพมากกว่า ๕๐ หลุม
ั
ี
และศพอก ๓๐ ศพ น าไปสู่การจับกุมขบวนการค้ามนุษย์ได้เป็นจ านวนมาก ในจ านวนนั้นมีเจ้าหน้าที่ระดับสูง
ของรัฐทั้งทหารและต ารวจรวมอยู่ด้วย
เหตุปัจจัยที่ก่อให้เกิดปัญหาการค้ามนุษย์
ส าหรับเหยื่อการค้ามนุษย์ที่เป็นคนไทย แม้ว่าประเทศไทยจะมีระบบการศึกษาที่เปิดกว้างให้ทุก
คนมีโอกาสเข้าถึงได้มากว่าในอดีต แต่ก็ยังมีประเด็นให้ถกเถียงกันอยู่มาก ในแง่ของคุณภาพและสร้างบุคลากร
ออกมาได้ไม่ตรงกับความต้องการของตลาด ทั้งยังเป็นแรงงานด้อยคุณภาพอกด้วย ท าให้ผู้ที่เรียนจบส่วนใหญ่
ี
ี
ได้งานไม่ตรงตามที่เรียนมา และไม่มีรายได้ที่เพยงพอที่จะจุนเจือครอบครัว กลุ่มคนเหล่านี้บางส่วนจึงต้อง
แสวงหางานที่มีรายได้สูง จึงเป็นเรื่องง่ายต่อการถูกหลอกลวงเข้าสู่ขบวนการค้ามนุษย์ นอกจากนี้ยังมีกลุ่มที่ไม่
มีโอกาสเข้ารับการศึกษาในระดับที่ดีพอ โดยเฉพาะกลุ่มชาวเขา กะเหรี่ยง หรือกลุ่มบุคคลที่ไม่มีสัญชาติ คน
กลุ่มหลังนี้ถือว่าเป็นกลุ่มคนด้อยโอกาสที่มีความเสี่ยงสูงที่จะตกเป็นเหยื่อของขบวนการคามนุษย์ นอกจาก
้
ปัจจัยเรื่องระบบการศึกษาแล้ว ค่านิยมทางวัตถุกเป็นอกปัจจัยหนึ่งที่ก่อให้เกิดปัญหาการค้ามนุษย์ นับแต่โลก
็
ี
ของเราก้าวเข้าสู่ยุคโลกาภิวัตน์ การสื่อสาร การคมนาคมขนส่ง และเทคโนโลยีมีความกาวหน้าทันสมัย ล้วน
้
ี
ิ
เข้ามามบทบาทและมีอทธิพลอย่างมากต่อการด าเนินชีวิตประจ าวัน ท าให้ผู้คนต่างดิ้นรนเสาะแสวงหาสิ่ง
ื
อานวยความสะดวก ก็ยิ่งท าให้ง่ายต่อการถูกโน้มน้าวชักจูงให้เกิดการใช้จ่ายฟุ่มเฟอยจนเกินก าลังทรัพย์ที่หา
ได้ กลุ่มวัยรุ่นส่วนใหญ่ในโลกโซเชียลมักแข่งขันโออวดกันหลากหลายรูปแบบ โดยมีปัจจัยทางวัตุเป็นสิ่งล่อลวง
้
ี่
ในความเป็นจริงแล้วพวกเขาเหล่านี้ส่วนใหญ่ไม่ได้อยู่ในวัยท างานจึงไม่มีก าลังทรัพย์มากพอทจะซื้อของแบ
รนด์เนมราคาแพง วัยรุ่นที่เป็นผู้หญิงหลายคนหันมาท างานบริการโดยใช้หน้าตาเป็นจุดขาย หลายคนพัฒนา
ตัวเองเลยไปจนถึงขั้นประกาศขายบริการทางเพศผ่านสื่อสังคมออนไลน์ และบางส่วนก็ตกเป็นเหยื่อของขบวน
