Page 144 - Q2-ManualConsult ภ.2

126 127

๕.1 กิจกรรม/โครงการ ที่ไดรับการสนับสนุนงบประมาณการดําเนินการจาก ๕.2 กิจกรรม/โครงการ ที่ดําเนินการโดยผูพิพากษาสมทบประจําศาลเยาวชนและ

ศาลเยาวชนและครอบครัวกลาง ครอบครัว

๕.1.1 โครงการสนับสนุนการแกไขบําบัดฟนฟูเด็กเยาวชนและครอบครัวผูกระทําผิด ๕.2.๑ โครงการดานพัฒนาคุณภาพชีวิตของเด็กและเยาวชน

(กิจกรรมครอบครัวสัมพันธ) ๑) วัตถุประสงค เพื่อสงเสริมใหเด็กและเยาวชนไดมีทักษะฝมือ สามารถนําไป
1) วัตถุประสงคเพื่อฟนฟูสัมพันธภาพระหวางเยาวชนและผูปกครองใหมีความรัก ประกอบอาชีพสุจริตเพื่อสรางรายไดใหตนเองและครอบครัวได มีดังนี้

และมีความใกลชิดกัน เด็กและเยาวชนไดเขาใจผูปกครอง และผูปกครองก็มีหลักในการเลี้ยงดูลูกวัยรุน - โครงการสงเสริมอาชีพ โดยการจัดฝกอบรมอาชีพหลักสูตรระยะสั้น/หลักสูตร

ตามหลักจิตวิทยา เปนการลดการกระทําความผิดซ้ําของเด็กและเยาวชนได เตรียมเขาทํางาน ในสาขา ชางยนต, ชางเชื่อม, งานเกษตร, งานฝมือตางๆ เปนตน
๒) กลุมเปาหมายเด็กและเยาวชนผูกระทําผิด พรอมกับบิดามารดาหรือผูปกครอง - การเปดโอกาสใหเด็กและเยาวชนผูกระทําผิด ไดเขาฝกงาน/ฝกอาชีพ

รุนละ ๒๕ ครอบครัวๆละ ๒ คน รวม ๕๐ คน (จํานวนรุนและจํานวนคนในแตละศาลไมเทากันโดย ในสถานประกอบการของผูพิพากษาสมทบ

ดูจากปริมาณคดีที่เกิดขึ้น) ๒) กลุมเปาหมายเด็กหรือเยาวชนผูกระทําผิดที่ศาลมีคําสั่งใหเขาศึกษาตอหรือ
๓) รูปแบบกิจกรรม จัดกิจกรรมจํานวน ๒ ครั้ง ฝกวิชาชีพ และเด็กหรือเยาวชนที่มีความสนใจที่จะเขารับการฝกอบรม

ครั้งที่ ๑ โปรแกรม ครอบครัวคือหัวใจผูปกครองมาเขารวมกิจกรรมครอบครัว
ละ ๒ คน (เด็กและเยาวชนยังไมตองมา) จัดกิจกรรมใหกับผูปกครองโดยเนนกิจกรรมการเขาใจตนเอง ๕.๒.๒ โครงการดานการพัฒนาจิตใจของเด็กและเยาวชน

กิจกรรมการเรียนรูพฤติกรรมลูกวัยรุน และการเปลี่ยนแปลงที่ตนเองเพื่อทําใหบุตรหลานเปลี่ยนแปลง ๑) วัตถุประสงค เพื่อใหเด็กและเยาวชนไดรูจักหลักธรรมคําสอน และใชเปน

ตามหลักสูตรที่ศาลเยาวชนและครอบครัวกลาง และนัดหมายเขารวมกิจกรรมครั้งตอไปในอีก ๑ เดือน แนวทางในการดําเนินชีวิตประจําวัน และสรางภูมิคุมกันทางจิตใจดวยหลักธรรมในพระพุทธศาสนา
ครั้งที่ ๒ โปรแกรม หัวใจดวงเดียวกัน ในครั้งนี้ผูปกครองที่มาเขารวมกิจกรรมใน ที่จะปองปรามมิใหเด็กและเยาวชนเหลานั้นไดกระทําความผิดขึ้นซ้ําอีก

ครั้งแรก ๑ คน มาพรอมกับเด็กและเยาวชนผูกระทําผิด โดยจัดกิจกรรมใหเด็กและผูปกครองไดทํา - โครงการบรรพชาสามเณร

กิจกรรมรวมกัน ทําใหมีความใกลชิดกัน รูจักวิธีการบอกรัก และไดพูดคุยกันมากขึ้น ในตอนทายของ - โครงการเขาวัดฟงธรรม
กิจกรรมไดรวมกันเขียนประกาศนียบัตรครอบครัว โดยเขียนเปาหมายใหมของครอบครัวรวมกันระหวาง - โครงการทําความสะอาดวัด

เด็กเยาวชนและผูปกครอง หลังจากเสร็จสิ้นกิจกรรมมีการประเมินผลการเขารวมกิจกรรม และติดตาม ๒) กลุมเปาหมายเด็กและเยาวชนผูกระทําผิดที่ศาลมีคําสั่งใหเขารวมกิจกรรม
ผลจนกวาเด็กและเยาวชนจะยุติคดีและศาลจําหนายคดีออกจากสารบบความ เพื่อแกไขปรับเปลี่ยนพฤติกรรม

๕.1.๒ โครงการสนับสนุนการแกไขบําบัดฟนฟูเด็กเยาวชนและครอบครัวผูกระทําผิด ๕.3 โครงการ/กิจกรรมแกไขบําบัดฟนฟู ที่ไดประสานการทํางานแบบบูรณาการ
(กิจกรรมครอบครัวอุนใจไดลูกหลานคืน) รวมกับหนวยงานภายในจังหวัด

1) วัตถุประสงค เพื่อฝกระเบียบวินัย และปรับเปลี่ยนพฤติกรรมของเด็กและ

เยาวชนผูกระทําผิดใหสามารถอยูรวมกับครอบครัวและชุมชนไดอยางปกติสุข
๒) กลุมเปาหมายเด็กและเยาวชนผูกระทําผิด รุนละประมาณ ๔๐-๕๐ คน ๕.3.1 ดานการสงเคราะหและคุมครองสวัสดิภาพเด็กและเยาวชน

(จํานวนรุนและจํานวนคนในแตละรุนไมเทากันโดยดูจากงบประมาณที่ไดรับในแตละป) 1) สํานักงานพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย

๓) รูปแบบกิจกรรมจัดกิจกรรมจํานวน ๑ ครั้ง ๒) บานพักเด็กและครอบครัว

รูปแบบการจัดกิจกรรมครอบครัวอุนใจฯ เปนการนําเด็กและเยาวชนผูกระทําผิดเขาคาย ๕.3.2 ดานการแกไขความประพฤติและสอดสองดูแล

ปรับเปลี่ยนพฤติกรรม เปนระยะเวลา ๗ วัน ๖ คืน ซึ่งมีการจัดโปรแกรมรวมกันระหวาง ๑) สํานักงานคุมประพฤติ

ศาลเยาวชนและครอบครัวกับคายทหาร โดยเนนการฝกระเบียบวินัย การฝกอาชีพระยะสั้น ๒) สถานพินิจและคุมครองเด็กและเยาวชน
การฝกความเขมแข็งทางจิตใจและการเห็นคุณคาในตนเอง ๓) เครือขายชุมชน อบจ., อบต.

คู่มือปฏิบัติงาน
การด�าเนินงานตามมาตรการพิเศษ ๑๔๓