Page 21 - นางสาวอภิญญา ถิตย์สมบูรณ์
P. 21
รายงานผลการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มตำแหน่งครูผู้ชวย ครงที่ 3 ๑๘
่
ั้
นางสาวอภิญญา ถิตย์สมบูรณ์
ด้านที่ ๒ ด้านการปฏิบัติงาน
๑. การจัดการเรียนการสอน
เอกสารอ้างอิง/
รายการประเมิน แนวทางการพัฒนา/การดำเนินงาน
หลักฐาน
๑.๑ การนำผลการ - จัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้แก่ผู้เรียนตามระดับชั้นและ/หรือกลุ่ม ๑. ตารางสอน
ู
วิเคราะห์หลักสตร สาระการเรียนรู้ที่ได้รับมอบหมายโดยดำเนินการตามขั้นตอนดังนี้ ๒. แผนการจัด
มาตรฐานการเรียนรู้ ๑. วิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้ กิจกรรมการเรียนรู้
และตัวชี้วัด หรือผลการ ๒. วิเคราะห์หลักสูตร/สาระการเรียนรู้ ๓. สื่อการเรียนรู้
้
เรียนรู้ มาใช้ในการจัดทำ ๓. ศึกษาคำอธิบายรายวิชา ๔. เครื่องมือที่ใชใน
รายวิชาและออกแบบ ๔. จัดทำหน่วยการเรียนรู้ การวัดและ
หน่วยการเรียนรู้ ๕. จัดทำแผนการเรียนรู้ที่มีองค์ประกอบครบถ้วน ประเมินผลการ
๖. จัดการเรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้ เรียนรู้
๗. บันทึกหลังการสอน (จัดกิจกรรมการเรียนรู้) ๕.ผลการวัดและ
ประเมินผู้เรียน
๑.๒ การออกแบบการ - มีการศึกษารูปแบบการจัดการเรียนรู้ด้วยเทคนิควิธีต่าง ๆ ที่เน้น ๖.ภาพกิจกรรมการ
จัดการเรียนรู้โดยเน้น ผู้เรียนเป็นสำคัญ และสร้างแผนการจัดการเรียนรู้ที่หลากหลาย เรียนการสอน
ผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ ออกแบบจุดประสงค์การเรียนรู้ โดยแยกองค์ประกอบ KPA เพิ่ม ๗. สอบถาม/
ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ สมรรถนะของนักเรียน และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน สัมภาษณ ครู
์
คุณลักษณะประจำวิชา เพื่อให้สอดคล้องกับการเรียนรู้ในศตวรรษที่ ๒๑ และ Education ผู้บริหาร นักเรียน
คุณลักษณะอันพึง ๔.๐
ประสงค์ และสมรรถนะ
ที่สำคัญตามหลักสูตร
๑.๓ การจัดกิจกรรมการ - มีการออกแบบ และจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยเทคนิคต่าง ๆ ท ี่
เรียนรู้ อำนวยความ เหมาะสมกับการเรียนรู้ของแต่ละเนื้อหาในวิชาภาษาคณิตศาสตร์
สะดวกในการเรียนรู้ เช่น
และส่งเสริมการเรียนรู้ - เทคนิค Active Learning
ด้วยวิธีการที่หลากหลาย - เทคนิค แบบกลุ่มร่วมมือ
โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ - กระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการ
- เกมและเพลง ฯลฯ
โรงเรียนทุ่งศรีเมืองประชาวิทย์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๑
