Page 21 - MODUL YAYUK
P. 21

Rubrik penilaian sikap dalam pengerjaan projek


                                                                                                  Skor
                      Indikator Bernalar
                         Kritis                          4                           3                            2                            1
                                                (Sangat berkembang)          (Sudah Berkembang)           (Mulai Berkembang)          (Belum Berkembang)
                 Mengajukan Pertanyaan   Siswa    dapat    memproses  Siswa    dapat   memproses  Siswa     dapat   memproses  Siswa  kurang dapat  memproses
                                         informasi  yang  didapat  untuk  informasi  yang  didapat  untuk  informasi  yang  didapat  untuk  informasi  yang  didapat  untuk
                                         menginterpretasikan   dalam  menginterpretasikan   dalam  menginterpretasikan   dalam  menginteprEtasikan
                                         sebuah pertanyaan dengan sangat  sebuah pertanyaan dengan baik    sebuah   pertanyaan   dengan  dalamsebuah pertanyaan.
                                         baik                                                      dengan cukup.



                 Menganalisis       dan  Siswa  dapat  mengidentifikasi,  Siswa  dapat  mengidentifikasi,  Siswa   cukup   dapat  Siswa   kurang      dapat
                 mengidentifikasi penalaran   dan menganalisis informasi yang  dan menganalisis informasi yang  mengidentifikasi,   dan  mengidentifikasi,   dan
                                         relevan   untuk   menemukan  relevan   untuk   menemukan  menganalisis  informasi  yang  menganalisis  informasi  yang
                                         gagasan gagasan tertentu dengan  gagasan gagasan tertentu dengan  relevan   untuk   menemukan  relevan   untuk   menemukan
                                         sangat baik.                 baik.                        gagasan gagasan tertentu.    gagasan gagasan tertentu.

                 Merefeklsi   hasil   dari  Siswa  dapat  Membuktikan  hasil  Siswa  dapat  Membuktikan  hasil  Siswa cukup dapat Membuktikan  Siswa   kurangdapat
                 pemikiran               penalaran   dengan   berbagai  penalaran   dengan   berbagai  hasil  penalaran  dengan  berbagai  Membuktikan  hasil  penalaran
                                         argument      dari     hasil  argument    dari      hasil  argument    dari      hasil  dengan  berbagai  argument  dari
                                         idenrifikasinya  dengan  sangat  idenrifikasinya dengan baik.   idenrifikasinya.       hasil idenrifikasinya.
                                         baik.



                 Mengambil keputusan           Siswa  dapat  mengambil     Siswa            dapat       Siswa    cukup   dapat       Siswa      kurangdapat
                                         keputusan  hasil  dari  penalaran  Membuktikan  hasil  penalaran  Membuktikan  hasil  penalaran  Membuktikan  hasil  penalaran
                                         yang sudah diidentifikasi dan di  dengan  berbagai  argument  dari  dengan  berbagai  argument  dari  dengan  berbagai  argument  dari
                                         refleksi dengan sangat baik.    hasil   idenrifikasinya   dengan   hasil idenrifikasinya.    hasil idenrifikasinya.
                                                                      baik.
   16   17   18   19   20   21   22   23   24   25   26