Page 66 - E-BOOK REVISI

ENGLISH E-BOOK

1. Guru menanyakan pada anak apakah mereka memiliki tanaman
bunga di rumah atau di pekarangan mereka.
2. Guru menggali informasi tentang pengetahuan mereka terkait bunga.

Pertanyaan:
 "Do you have flowers at home?"

 "What kind of flowers do you have?"

Feedback:

 "That's wonderful! You have roses at home. Can you tell us more

about them?"

Ilustrasi:

 Guru bisa menanyakan anak satu per satu, "Do you have flowers at
home?" dan mencatat jawaban anak untuk memahami seberapa jauh

pengetahuan mereka tentang bunga.

3. Give Time to talk

Tujuan: Mendorong anak untuk berbicara dan berbagi pengalaman.

Kegiatan:
1. Guru memotivasi anak untuk menceritakan pengalaman mereka
terkait bunga di rumah masing-masing.

2. Anak boleh menceritakan dalam bahasa Indonesia untuk memastikan
mereka nyaman berbagi pengalaman.

Contoh:

 "Can you tell me about the flowers you have at home?"

 "What do you do with the flowers?"

RISMARENI PRANSISKA 53