Page 55 - E-Book Week 1

Ilustrasi:
 Saat anak memilih daun, guru mengatakan, "Choose the green
leaves for the hat."

Strategi Tambahan:
 Tempelkan gambar besar yang menunjukkan langkah-langkah
membuat topi dari daun beserta kosakata yang relevan.

6. Pause, ask questions, pause, review

Tujuan: Mengulang dan meninjau kosakata yang telah diperkenalkan.

Kegiatan:
1. Guru memberi jeda pada saat kegiatan untuk mengulang kosakata.
2. Guru mengajukan pertanyaan kepada anak terkait kosakata yang
telah diperkenalkan.
3. Guru meninjau kembali kosakata yang telah dipelajari.

Contoh Pertanyaan:
 "What are we using to put the leaves together?"
 "What are we making?"

Feedback:
 "Excellent! Yes, we are using staples to make a leaf hat."

Review:
 Guru mengulang kosakata seperti "staples," "leaves," dan
"stapling" sambil menunjukkan objek-objek tersebut.

Ilustrasi:
 Guru berhenti sejenak, menunjukkan stapler, dan bertanya, "What
are we doing?" lalu anak-anak menjawab, "Stapling the leaves."

42
42