Page 20 - MENGEMBANGKAN MEDIA dan TEKNOLOGI PENDIDIKAN Berbasis Media Cetak dan Grafis

BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan

1. Media cetak adalah media visual yang dihasilkan melalui proses

pencetakan / offset atau pencetakan. Bahan cetakan menampilkan

pesannya melalui huruf dan gambar bergambar untuk lebih

memperjelas pesan atau informasi yang ditampilkan. Keunggulan

media cetak adalah kegunaan, fleksibilitas, portabilitas, ramah

pengguna, dan ekonomis. Kekurangan media cetak adalah tingkat

membaca, pengetahuan awal,

memori, kosa kata dan presentasi satu arah.

2. Ragam Media Cetak, yaitu Buku Teks, Modul Pembelajaran, Lembar

Kerja, Handout, Surat Kabar, Poster, Komik, dan Bulletin Board.

3. Langkah-langkah Pengembangan Media Cetak Berdasarkan

Jurnal/Artikel Ilmiah, yaitu Potensi dan Masalah, Mengumpulkan

Informasi, Desain

Produk, Validasi Produk, Revisi produk dan Produk Cetak.

4. Media grafis merupakan salah satu jenis media visual yang

menyajikan fakta, gagasan atau gagasan dengan menyajikan kata,

kalimat, angka, dan simbol / gambar. Media grafis biasanya digunakan

untuk menarik perhatian orang, memperjelas cara berpikir dan

menjelaskan fakta, sehingga orang menjadi menarik dan diingat.

Keunggulan media grafis adalah fleksibel, praktis dan mudah

digunakan karena lingkungannya: digunakan untuk berbagai jenis dan

jenjang pendidikan, relatif murah, serta memudahkan dan

mempercepat siswa dalam memahami informasi yang ditampilkan.

Sedangkan, keterbatasannya adalah membutuhkan keahlian khusus

dalam proses pembuatannya, apalagi untuk lebih

kompleks dan sulit mendeskripsikan gambar yang sebenarnya

berbentuk

tiga dimensi kemudian diubah menjadi gambar dua dimensi.

5. Ragam Media Grafis yaitu, Grafik, Diagram, Chart, Poster/gambar,

Foto,

Kartun, Bagan, dan Papan Flanel.

6. Langkah-langkah Pengembangan Media Grafis Berdasarkan

Jurnal/Artikel Ilmiah yaitu menentukan media grafis, Uji coba

penelitian, Hasil uji efektivitas media.

17