Page 115 - Panduan Kerja Kepala Sekolah
P. 115

Mengembangkan wawasan dan  keterampilan peserta didik di bidang   Menyelenggarakan festival/lomba,   sastra dan budaya.  Meningkatkan daya cipta sastra.  Meningkatkan apresiasi budaya.   Meemanfaatkan TIK untuk  memfasilitasi kegiatan pembelajaran.  Menjadikan TIK sebagai wahanan   kreativitas dan inovasi.   Memanfaatkan TIK untuk  meningkatkan in














                                      sastra.                                                                                                      pidato.            
                kerjasamanya antara pihak   sekolah dan orang tua.   Para pedagang kantin   belum menyadari  pentingnya makanan sehat   dan bergizi.   Tempat makan di kantin   belum representatif.   Belum ada pelatihan secara   khusus tentang   kejurnalistikan.   Belum memiliki pembina   Tema pemberitaan belum   menyentuh kepada   peningkatan bidang   pendidikan.  Bulletin belum te











                                         khusus.         rutin.         sekolah.                                                              ada.         



                sama dengan lembaga   kesehatan setempat.  Sudah dilaksanakan seminar   reproduksi sehat.  Pengetahuan tentang napza   sudah terintegrasi dalam   mata pelajaran.  Sering dilaksanakan lomba   olah makan sehat dan   bergizi.   Banyak tenaga pendidik   yang memiliki kompetensi   dalam bidang sastra dan   budaya.   Peserta didik telah   membentuk jurnalistik   sekolah.










                                                                         Area.                                                                         
                                   Pembinaan sastra   dan budaya.         Pembinaan   Teknologi   Informasi dan   Komunikasi (TIK).                    Pembinaan   komunikasi dalam   bahasa inggris.








                                   8.                                     9.                                                                           10.




              104
   110   111   112   113   114   115   116   117   118   119   120