Page 268 - Panduan Kerja Kepala Sekolah

NO K O M P E T E N SI NILAI*) PETUNJUK PENGISIAN FORMAT 23.1 C

A. Pedagogik NO NOMOR U R A I AN
1. Mengenal karakteristik peserta didik KODE
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip 1 2 3
3. pembelajaran yang mendidik 1. (1) Tulislah nama guru yang dinilai sesuai dengan yang
Pengembangan kurikulum
4. Kegiatan pembelajaran yang mendidik tercantum dalam SK pengangkatan sebagai guru.
5. Pengembangan potensi peserta didik 2. (2) Tulislah Nomor Induk Pegawai guru yang bersangkutan.
6. Komunikasi dengan peserta didik 3. (3) Tulislah Nomor Unik Pendidik dan Tenaga Kependidikan
7. Penilaian dan evaluasi 4. (4) Tulislah tempat dan tanggal lahir guru yang dinilai sesuai
B. Kepribadian SK pengangkatan sebagai Guru dengan tugas tambahan.
8. Bertindak sesuai dengan norma agama, 5. (5) Tulislah pangkat, jabatan, dan golongan ruang terakhir
hukum, sosial dan kebudayaan nasional guru tersebut terhitung mulai tanggal berlakunya SK.
9. Menunjukkan pribadi yang dewasa danteladan 6. (6) Tulislah terhitung mulai tanggal berlakunya pangkat/
10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa jabatan/golongan berdasarkan SK pengangkatan sebagai
bangga menjadi guru guru.
7. (7) Tulislah sejak kapan (berapa tahun dan berapa bulan)
C. Sosial guru tersebut bertugas.
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak 8. (8) Tulislah jenis kelamin dari guru yang dinilai dengan cara
diskriminatif mencoret huruf L atau P.
Komunikasi dengan sesama guru, tenaga
12. kependidikan, orang tua, peserta didik, dan 9. (9) Tulislah kualifikasi pendidikan terakhir guru beserta
masyarakat spesialisasinya.
10. (10) Tulislah program keahlian yang diampu guru yang
D. Profesional dinilai.
Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola 11. (11) Tulislah nama instansi atau sekolah guru yang dinilai.
13. pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran
yang diampu 12. (12) Tuliskan nomor dan fax sekolah (jika ada).
14. Mengembangkan keprofesionalan melalui 13. (13) Tuliskan kelurahan di mana sekolah berlokasi.
(14)
Tuliskan kecamatan di mana sekolah berlokasi.
14.
Jumlah (Hasil penilaian kine (23)
tindakan yang reflektif rja guru)
Konversi nilai PK GURU ke dalam skala 0 – 100 15. (15) Tuliskan kelurahan di mana sekolah berlokasi.
Nilai PK Guru (100) = 10 (24) 16. (16) Tuliskan provinsi di mana sekolah berlokasi.

17. (17) Tulislah kapan mulai dilakukan penilaian dan

kapan berakhirnya prosespenilaian bagi guru tersebut
*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per pada tahun ajaran yang bersangkutan.
kompetensi = 1 dan nilai maksimum =4 18. (18) Pilihlah dengan memberi tanda centang (“v”) pada kolom
19. (19) yang sesuai, penilaian formatif (awal tahun ajaran),
sumatif (akhir tahun ajaran), atau penilaian kemajuan
……………………,……………..(25) 20. (20) setelah guru melaksanakan pengembangan keprofesian
Guru yang Dinilai Penilai Kepala Sekolah/Atasan Langsung berkelanjutan untuk memperbaiki kinerjanya.
21. (21) Tulislah tahun ajaran pelaksanaan penilaian.
(.......................(26)) (.......................(27)) (.........................(28) 22. (22) Tulislah hasil penilaian guru yang merupakan hasil
penilaian kinerja guru dengan menggunakan format 1B.

257