Page 284 - Panduan Kerja Kepala Sekolah

Lampiran PRO 1 Penilaian
No Komponen Pernyataan
TP KD SR
KUESIONER KINERJA
GURU PRODUKTIF 8 Guru pandai mengendalikan
RESPONDEN GURU TEMAN SEJAWAT diri.
9 Guru ikut aktif menjaga
lingkungan sekolah bebas
A. IDENTITAS dari asap rokok.
1. Nama Sekolah : …………………………………………………………… 10 Guru berpartisipasi aktif da-
2. Nama Guru : …………………………………………………………… lam kegiatan ekstrakurikuler.
3. Mata pelajaran/Kelas : …………………………………………………………… 11 Guru berpartisispasi aktif
4. Hari dan Tanggal : …………………………………………………………… dalam kegiatan peningkatan
prestasi sekolah.
B. TUJUAN 2 Hubungan 1 Guru bersikap ramah kepada
Kuesioner ini bertujuan untuk menghimpun data atau informasi Guru dengan saya atau orang lain.
kinerja guru dari peserta didik tentang penguasaan materi, Teman 2 Guru berbahasa santun
kemahiran dalam pelaksanaan pembelajaran, perilaku sehari- Sejawat kepada saya atau orang lain.
hari, dan komunikasi guru dengan guru teman sejawat. 3 Guru memberi motivasi
kepada saya atau teman-
C. PETUNJUK teman guru lain.
1. Mengisi identitas di atas dengan lengkap dan benar 4 Guru pandai berkomunikasi
2. Membaca dengan teliti pernyataan yang tertulis pada kolom (3). secara lisan atau tertulis.
3. Memberikan jawaban dengan jujur atas pernyataan pada kolom (3) 5 Guru memotivasi diri dan
dengan memberi tanda centang (√) pada: rekan sejawat secara aktif
a. Kolom (4), apabila tidak pernah (TP), skor 0. dan kreatif dalam
b. Kolom (5), apabila kadang-kadang (KD), skor 1. melaksanakan proses
c. Kolom (6), apabila sering (SR), skor 2. pendidikan.
6 Guru menciptakan suasana
kekeluargaan di dalam dan
luar sekolah.
Penilaian 7 Guru mudah bekerja sama
No Komponen Pernyataan dengan saya atau guru
TP KD SR lainnya.
8 Guru bersedia diajak
1 Perilaku Guru 1 Guru mentaati peraturan berdikusi tentang segala hal
sehari-hari yang berlaku di sekolah. terkait kepentingan peserta
2 Guru bekerja sesuai jadwal didik dan sekolah.
yang ditetapkan. 9 Guru bersedia membantu
3 Guru berpakaian rapi menyelesaikan masalah saya
dan/atau sopan. dan guru lainnya.
4 Guru rajin mengikuti 10 Guru menghargai
upacara bendera. kemampuan saya dan guru
5 Guru berperilaku baik lainnya.
terhadap saya dan guru lain. 3 Perilaku 1 Guru memiliki kretivitas
6 Guru bersedia menerima Profesional dalam pembelajaran.
kritik dan saran dari saya Guru 2 Guru memiliki pengetahuan
atau guru lain. dan keterampilan Teknologi
7 Guru dapat menjadi teladan Informasi (TI) yang
bagi saya dan teman-teman. memadai.

273