Page 288 - Panduan Kerja Kepala Sekolah
P. 288

Penilaian                                                             Penilaian
 No   Komponen   Pernyataan   No   Komponen   Pernyataan
 TP   KD   SR                                                      TP    KD    SR
 2   Kemahiran   1   Guru menyampaikan   2   Guru  memberi contoh
 dalam   kegiatan yang akan              perilaku yang sesuai aturan.
 Mengajar   dilakukan selama         3   Guru  menjalankan ibadah
 pembelajaran.                           sesuai dengan ajaran
 2   Guru  memberikan motivasi           agamanya.
 kepada  saya dan teman-             4   Guru berpakaian rapi sesuai
 teman.                                  aturan sekolah.
 3   Guru menyampaikan materi        5   Guru menghargai perbedaan
 pelajaran dengan mudah                  asal, suku, ras dan agama.
 dimengerti.                         6   Guru berpakaian sopan.
 4   Guru  mengajar dengan cara      7   Guru berbicara dengan
 yang bervariasi misalnya                santun.
 diskusi, demonstrasi, tanya         8   Guru ramah.
 jawab, ceramah, dll.
 5   Guru  berbicara dengan jelas    9   Guru sabar.
 ketika menyampaikan materi            10  Guru memulai pembelajaran
 pelajaran.                              tepat waktu.
 6   Guru  meminta  belajar          11  Guru mengakhiri
 secara berkelompok                      pembelajaran tepat waktu.
 7   Guru mengajar dengan cara       12  Guru memberikan tugas
 yang menyenangkan dan                   apabila berhalangan hadir.
 menarik.                            13  Guru menjaga lingkungan
 8   Guru  terampil                      sekolah tanpa asap rokok.
 menggunakan alat bantu              14  Guru menjaga kebersihan
 saat mengajar.                          lingkungan sekolah.
 9   Guru membimbing saya  dan       15  Guru memulai dan
 teman-teman ketika                      mengakhiri pembelajaran
 mengalami kesulitan.                    dengan berdoa bersama.
 10  Guru membuat suasana   4   Hubungan   1   Guru memperhatikan
 nyaman saat melaksanakan            sosial dengan   kebutuhan belajar  saya dan
 pembelajaran.        Peserta Didik      teman-teman.
 11  Guru  memberi kesempatan        2   Guru menyebutkan nama
 kepada saya  dan teman-                 saya dan teman-teman
 teman untuk bertanya atau               selama kegiatan
 menjawab.                               pembelajaran atau  kegiatan
 12  Guru  menghargai                    lainnya).
 kemampuan  saya dan                 3   Guru memberi perhatian
 teman-teman.                            kepada  saya dan teman-
 13  Guru memberitahukan nilai            teman.
 hasil belajar.                      4   Guru memilihara komunikasi
 14  Guru memberikan tugas               yang baik dengan semua
 dalam pembelajaran.                     peserta didik.
 3   Perilaku Guru   1   Guru mengajak  saya dan   5   Guru mudah dihubungi pada
 Sehari-hari   teman-teman untuk            saat diperlukan untuk
 berperilaku baik.                       diskusi.




                                                                                 277
   283   284   285   286   287   288   289   290   291   292   293