Page 332 - Panduan Kerja Kepala Sekolah

Penilaian untuk Kompetensi 7 : Menampilkan kinerja berkualitas tinggi. Kompetensi 8 : Mengimplementasikan kolaborasi internal di tempat
Skor bekerja
Tidak ada Nama Guru : ………………………………………………………………………………(9)
Indikator bukti Terpenuhi Terpenuhi Nama Penilai : .........…………………………………………………………………………(10)
(Tidak sebagian Seluruhnya
terpenuhi) Pemantauan
1. Guru BK/Konselor
memotivasi peserta Tanggal (23)
didik/konseli untuk 0 1 2 Dokumen dan bahan lain
berpartisipasi aktif dalam yang diperiksa (24)
layanan BK yang diberikan. Catatan dan Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
2. Guru BK/Konselor (catat kegiatan yang dilakukan)
melaksanakan pelayanan
BK yang efektif sesuai
dengan rancangan untuk 0 1 2 (25)
mencapai tujuan pelayanan 26
BK dalam waktu yang
tersedia. Penilaian untuk Kompetensi 8: Mengimplementasikan kolaborasi internal di tempat
3. Guru BK/Konselor bekerja.
melaksanakan tugas Tidak ada Skor
layanan BK secara mandiri, 0 1 2 Indikator bukti (Tidak Terpenuhi Terpenuhi
disiplin, dan semangat agar terpenuhi) sebagian Seluruhnya
peserta didik/konseli 1. Guru BK/Konselor
berpartisipasi secara aktif. merencanakan pelayanan BK 0 1 2
Total skor untuk kompetensi 7 (27) dengan menyertakan pihak-
pihak terkait di sekolah.
Skor maksimum kompetensi 7 6 (28) 2. Guru BK/Konselor melakukan
= jumlah indikator × 2 kerja sama dengan pihak-
Persentase = (total skor/6) × (29) pihak terkait dalam 0 1 2
100% melaksanakan pelayanan BK
di sekolah
Nilai untuk kompetensi 7 3. Guru BK/Konselor dapat
(0% < X ≤ 25% = 1; 25% < X (30) menunjukkan bukti (26)
≤ 50% = 2; bagaimana menjelaskan
50% < X ≤ 75% = 3; 75% < X program dan hasil layanan BK 0 1 2
≤ 100% = 4) kepada pihak-pihak terkait di
sekolah.
4. Guru BK/Konselor dapat
menunjukkan bukti
permintaan guru lain untuk 0 1 2
membantu penyelesaian
permasalahan pembelajaran.
Total skor untuk kompetensi 8 (27)
Skor maksimum kompetensi 8 = 8
jumlah indikator × 2 (28)
Persentase = (total skor/8) × (29)
100%
Nilai untuk kompetensi 8
(0% < X ≤ 25% = 1; 25% < X ≤ (30)
50% = 2;
50% < X ≤ 75% = 3; 75% < X
≤ 100% = 4)

321