Page 72 - 05__Pengelolaan_Sarana_Prasarana
P. 72
D. Aktivitas Pembelajaran
Guna meningkatkan pemahaman materi kegiatan pembelajaran 2
dan menguatkan karakter gotong royong (sub nilai kerja sama
dan menghargai pendapat), saudara ikuti aktivitas pembelajaran
pada LK.02 berikut:
LK-02: Pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan
(pengadaan, pemanfaatan, pemeliharaan, penghapusan dan
pelaporan).
Tujuan Penugasan :
Peserta diklat mampu melaksanakan pengelolaan sarana dan
prasarana pendidikan (seperti: pengadaan, pemanfaatan,
pemeliharaan, penghapusan dan pelaporan), berdasarkan kasus
yang disediakan.
Petunjuk Penugasan:
Pelaksanaan diskusi (waktu 45 menit):
1. Bentuklah kelompok 5-6 kelompok yang terdiri dari 5-7 orang.
2. Menggunakan model windows shopping
3. Pengajar diklat membagikan bahan penugasan yang berupa
contoh kasus di sekolah, kertas plano, spidol dan lem.
4. Tiap kelompok akan menganalisis contoh kasus tersebut yang
terkait dengan kondisi sarana dan prasarana pendidikan.
5. Analisis yang dilakukan tiap kelompok dibagi ke dalam
aspek: 1) perencanaan dan pengadaan; 2) inventarisasi; 3)
pemanfaatan; 4) pemeliharaan; 5) penghapusan dan
pelaporannya.
6. Integrasikan nilai karakter nasionalisme, integritas dan
kemandirian ke dalam penugasan.
7. Dalam menganalisis contoh kasus tersebut, kelompok
Saudara dapat merujuk pada bahan pembelajaran yang ada
di modul ini dan bahan bacaan yang telah disediakan.
8. Hasil diskusi dari masing-masing kelompok dipajang di
dinding.
PENGELOLAAN SARANA DAN PRASARANA | 61
