Page 37 - 04__Pengelolaan_Kurikulum

keterkaitan antar konsep antara suatu mata pelajaran
dengan mata pelajaran lainnya.
3) Melakukan penilaian dan menentukan keputusan secara
efektif dalam mengolah data dan menggunakan
argumen.
4) Menguji hasil dan membangun koneksi antara informasi
dan argumen.
5) Mengolah dan menginterpretasi informasi yang
diperoleh melalui simpulan awal dan mengujinya lewat
analisis terbaik.
6) Membuat solusi dari berbagai permasalahan non-rutin,
baik dengan cara yang umum, maupun dengan caranya
sendiri.
7) Menggunakan kemampuan yang dimilikinya untuk
berusaha menyelesaikan permasalahan
8) Menyusun dan mengungkapkan, menganalisa, dan
menyelesaikan suatu masalah.

b. Kecakapan Berkomunikasi (Communication Skills)

Komunikasi merupakan proses transmisi informasi,
gagasan, emosi, serta keterampilan dengan menggunakan
simbol-simbol, kata-kata, gambar, grafis, angka, dsb.
Raymond Ross (1996) mengatakan bahwa “Komunikasi
adalah proses menyortir, memilih, dan pengiriman simbol-
simbol sedemikian rupa agar membantu pendengar
membangkitkan respons/ makna dari pemikiran yang
serupa dengan yang dimaksudkan oleh komunikator”.
Kecakapan komunikasi dalam proses pembelajaran antara
lain sebagai berikut.

1) Memahami, mengelola, dan menciptakan komunikasi
yang efektif dalam berbagai bentuk dan isi secara lisan,
tulisan, dan multimedia (ICT Literacy).
2) Menggunakan kemampuan untuk mengutarakan ide-
idenya, baik itu pada saat berdiskusi, di dalam dan di
luar kelas, maupun tertuang pada tulisan.

26 | MODUL PELATIHAN PENGUATAN KEPALA SEKOLAH