Page 76 - 11__Kepemimpinan_Perubahan

E. Penguatan
Setelah Saudara mempelajari Kegiatan Pembelajaran tersebut,
cobalah Saudara dalami lebih lanjut rujukan berikut ini.

Dirjen PMPTK. 2007. Kepemimpinan Pembelajaran Yang Efektif.
Jakarta: Kemdiknas

F. Rangkuman

1) Kepemimpinan pembelajaran merupakan tindakan yang
mengarah pada terciptanya iklim sekolah yang mampu
mendorong terjadiya proses pembelajaran yang optimal.
2) Tujuan kepemimpinan pembelajaran adalah untuk
memfasilitasi pembelajaran agar terjadi peningkatan prestasi
belajar, kepuasan belajar, motivasi belajar, keingintahuan,
kreativitas, inovasi, jiwa kewirausahaan, dan kesadaran untuk
belajar sepanjang hayat.
3) Karakteristik kepemimpinan pembelajaran :
a) membangun visi bersama dan menggerakkan warga
sekolah untuk mencapai visi yang ditetapkan
b) melibatkan para pemangku kepentingan dalam pengelolaan
sekolah (manajemen partisipatif).
c) memberikan dukungan terhadap pembelajaran.

d) melakukan pemantauan terhadap proses belajar mengajar
untuk memahami lebih mendalam dan menyadari apa yang
sedang berlangsung di dalam sekolah.
e) berperan sebagai fasilitator untuk memecahkan
permasalahan yang dihadapi guru dan stafnya.

KEPEMIMPINAN PERUBAHAN | 65