Page 6 - Professional Learning Community
P. 6

์
                     วัตถประสงคของ Professional Learning Community
                           ุ



                                                              ี่
                   1.  เพื่อเปนเครองมือทช่วยให้เกิดการแลกเปลยนเรยนร้อย่างมีประสิทธภาพ
                                                                       ู
                                 ื่
                                                                   ี
                                        ี่
                                                                                      ิ
                            ็
                                                            ่
                                                          ุ
                                                                                              ู
                                                                                 ี
                   2.  เพื่อให้เกิดการร่วมมือ รวมพลังของทกฝายในการพัฒนาการเรยนการสอนส่คุณภาพของ
                       ผ้เรยน
                        ู
                          ี
                   3.  เพื่อให้เกิดการพัฒนาวิชาชีพครด้วยการพัฒนาผ้เรยน
                                                    ู
                                                                    ู
                                                                     ี

                                   ื่
                        ความเชอของ Professional Learning Community


                    1. ยอมรับว่าการสอนและการปฏบัตงานของครมีผลต่อการเรยนร้ของผ้เรยน
                                                                                 ู
                                                                 ู
                                                                                       ู
                                                                                         ี
                                                      ิ
                                                                             ี
                                                   ิ
                    2. ยอมรับหลักการทว่า การเรยนร้ของครคอการเรยนร้ของผ้เรยน
                                                                            ู
                                                                              ี
                                                                       ู
                                                    ู
                                                ี
                                       ี่
                                                          ู
                                                                   ี
                                                            ื
                    3. ยอมรบว่าการสอนบางครงต้องอาศัยความร่วมมอ  ร่วมใจ  และสัมพันธภาพแบบ
                            ั
                                               ั้
                                                                    ื
                      กัลยาณมิตร
                                  ู
                    4. ยอมรับว่าครมีความแตกต่าง
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11