Page 7 - Professional Learning Community
P. 7
์
องคประกอบสาคัญของ Professional Learning Community
ิ
้
ี
ู
ี
ู
1. วิสัยทัศน์ ร่วมกัน มีเปาหมายทศทางเดยวกัน มุ่งส่การพัฒนาการเรยนการสอนส่คุณภาพ
ู
ี
ผ้เรยน
ี
ิ
ิ
2. ร่วมแรง ร่วมใจ และร่วมมือ ต้องเปดใจรับฟัง เสนอวิธการส่การปฏบัตและประเมิน
ิ
ู
ร่วมกัน
3. ภาวะผ้น าร่วม การท า PLC ต้องมีผ้น าและผ้ตามในการแลกเปลยนเรยนร ้ ู
ู
ู
ี่
ี
ู
4. กัลยาณมิตร เพื่อนร่วมวิชาชีพทเตมเต็มส่วนทขาดของแต่ละคน เพื่อให้ข้อเสนอแนะและ
ี่
ี่
ิ
แลกเปลยนความคดเห็นกัน
ี่
ิ
ิ
ี่
ื
ี่
ี่
5. การปรับเปลยนวัฒนธรรมองค์กร เน้นการท างานทเปดโอกาส การท างานทช่วยเหลอกัน
มากกว่าการสั่งการ
ิ
ิ
ื
ู
ี
ู
6. การเรยนร้และพัฒนาวิชาชีพ การเรยนร้การปฏบัตงานและตรงกับภาระงานคอ การสอนส่ ู
ี
ู
คุณภาพผ้เรยน
ี
