Page 14 - Pendidikan Kejuruan

III. AKTIVITAS PEMBELAJARAN

A. Aktivitas 1 (Mengorientasikan Peserta Didik Terhadap Masalah)

Rasa syukur kehadiran Tuhan Yang Maha Esa mengawali pembelajaran ini kita masih

diberikan kesehatan lahir dan batin sehingga kita masih dapat mengikuti pembelajaran
dengan bahan ajar ini, untuk itu sebagai persiapan saudara lakukan:

1. Berdoa untuk memulai pembelajaran,
2. Bacalah dan pahami tujuan pembelajaran yang akan saudara capai sebelum

melanjutkan pembelajaran.

Tujuan Pembelajaran:

Tujuan pembelajaran mengikuti proses pembelajaran ini saudara diharapkan dapat:

1. Menganalisis dan merinci pendidikan yang berbasis dunia kerja
2. Menganalisis dan merinci pendidikan berbasis kompetensi

3. Menganalisis model penyelengaan Pendidikan Teknologi dan Kejuruan

Pada kegiatan belajar 1 akan mempelajari model penyelenggaraan pendidikan keknologi
dan kejuruan yang terdiri dari materi pendidikan yang berbasis dunia kerja dan pendidikan

yang berbasis kompetensi serta model penyelengaan Pendidikan Teknologi dan Kejuruan.

Pendidikan Teknologi dan kejuruan (PTK) merupakan satuan penyelenggara
pendidikan berbasis pendidikan pelatihan langsung dimana peserta didiknya dicetak untuk siap

kerja dan siap guna. Oleh karena itu terdapat beberapa prinsip dalam penyelenggaraan
pendidikannya.

Upaya untuk mencapai kualitas lulusan pendidikan kejuruan yang sesuai dengan
tuntutan dunia kerja tersebut, perlu didasari dengan model penyelengaraan pendidikan yang

sesuai dengan kebutuhan. Model penyelenggaraan pendidikan kejuruan yang bertujuan untuk

membekali peserta didik pada penguasaan pengetahuan dan keterampilan, yaitu model pasar,
model sekolah, model sistem ganda, yang masing-masing memiliki perbedaan karakteristik

serta proses penyelenggaraanya. Efektifitas penerapan model penyelenggaraan pendidikan
kejuruan harus sesuai dengan keadaan/karakteristik suatu wilayah sehingga model

penyelenggaraan yang dipilih juga mampu mencapai tujuan yang telah ditentukan.

3