Page 35 - S3Dikdas
P. 35

Sandi        sks       js     SCPL
              No.  Nama Matakuliah                                                             CPMK                          Diskripsi Matakuliah
                                        Matakuliah                      Terkait
                                                                                  d.  Memiliki kemampuan dalam
                                                                                     menyusun karya tulis ilmiah
                                                                                     berkualitas internasional.
              5.   Analisis Kebijakan  PDASUM9003  2           2        SCPL-6    a.  Matakuliah ini bertujuan      a.  Analisis dan pembuatan kebijakan

                   dan Tatakelola                                                    untuk memfasilitasi                pendidikan dasar dari perspektif
                   Pendidikan Dasar                                                  mahasiswa untuk menjadi            politik, sosial, budaya, ekonomi,
                                                                                     pemimpin yang efektif,             kesamaan hak, penelitian,
                                                                                     berpikiran reformatif, idealis,    otonomi daerah, dan kualitaS
                                                                                     dan berkomitmen tinggi pada  b.  Kepemimpinan dan Manajemen
                                                                                     keunggulan pendidikan dasar.       yang meliputi perubahan
                                                                                     Dalam matakuliah ini               organisasi, sumber daya
                                                                                     mahasiswa diharapkan               pendidikan, aspirasi guru dan
                                                                                     berinteraksi dengan berbagai       masyarakat, penjaminan mutu,
                                                                                     stakeholders pendidikan            kewirausahaan, hubungan satuan
                                                                                     dasar  tingkat nasional,           pendidikan dengan orang tua,
                                                                                     regional dan lokal, organisasi     dan penggunaan data dalam tata-
                                                                                     nirlaba nasional, lembaga          kelola dan pembelajaran
                                                                                     think tank. Mahasiswa juga         pendidikan.
                                                                                     diharapkan mampu
                                                                                     menganalissis reformasi
                                                                                     pendidikan yang efektif untuk
                                                                                     mengatasi kesenjangan
                                                                                     kualitas dan memungkinkan
                                                                                     semua peserta didik
                                                                                     mengembangkan
                                                                                     pengetahuan dan
                                                                                     keterampilan di abad ke-21.
                                                                                     Matakuliah ini akan
                                                                                     mengembangkan
                                                                                     keterampilan kepemimpinan



                                                                                  21
   30   31   32   33   34   35   36   37   38   39   40