Page 159 - sciences 3'th primary

‫ما َدر‪ُ L‬ة الحرار ِة؟‬ ‫اَأقر أُا و َاأتعل ُم‬

‫اإ َن َتقدي َر َدرج ِة ال َحرار ِة ب ِا�ستخدا ِم ال َحوا� ِس ل ُيطاب ُق َدرج َة‬
‫ال ِفك َر ُة ال َرئي�َس ُة ال َحرار ِة ال ِفعلي ِة التي َيت ُم قيا�ُسها بال ِمحرا ِر‪ .‬عن َد ُمتا َبع ِت َك ِللن�سر ِة‬
‫ُتقــا� ُس َدرجــ ُة َحــرار ِة ال َجوي ِة في ال ِتلفا ِز تلاحظ ِاختلا َف َدرجا ِت ال َحرار ِة في أاَيا ِم‬
‫ا ألج�ســـا ِم با�ستعما ِل ال�َسي ِف ال َحا ِّر عن َاأيا ِم ال�ِستا ِء البارد ِة َفهنا َك َدرجا ُت حرار ٍة‬
‫المحرا ِر َووحد ِة ِقيا� ِس عالي ٌة في ال�سي ِف ودرجا ُت حرار ٍة منخف�س ٌة في َف�س ِل ال�ستا ِء‬
‫َدرج ِة ال َحرار ِة هي ف َدرج ُة ال َحرار ِة هي ِمقيا� ُس َمدى �ُسخون ِة ا أَل�سيا ِء أَاو ُبرود ِتها‬
‫ال َدرج ُة ال�ِسيليزي ُة‪ .‬فا أل�سيا ُء ال�َساخن ُة َدرج ُة َحرار ِتها عالي ٌة وا َلأ�سيا ِء البارد ُة‬
‫َدرج ُة َحرار ِتها ُمنخف�س ٌة‪َ .‬ووحد ُة ِقيا� ِس َدرج ِة ال َحرار ِة هي‬
‫ال َدرج ُة ال�سيليزي َة ويرمز لها بالرمز (‪�°‬س)‪.‬‬ ‫ال ُمف َردا ُت‪:‬‬
‫َدرج ُة الحرار ِة‬
‫ال َدرج ُة ال�ِسيليزي ُة‬
‫د‪16‬ه‪°‬و�كس‬ ‫ال ِمحرا ُر‬

‫ال‪9‬م‪2‬و‪�� °‬سسل‬ ‫ال�‪8‬س‪1‬ل‪°‬ي�ماسنية ك‪0‬ر‪°2‬ك�وسك‬ ‫َمها َر ُة ال ِقراء ِة‪:‬‬
‫ال ِفكـــــر ُة ال َرئي�َســــــ ُة‬
‫ت‪2‬ك‪2‬ر‪°‬ي�تس‬
‫وال َتفا�سي ُل‬
‫ا‪5‬ل‪2‬ر‪°‬م�اسدي‬ ‫ب‪7‬غ‪2‬د�اسد‬
‫كرب‪6‬لا‪2‬ء‪� °‬س‬ ‫ال‪4‬ك‪2‬و‪� °‬تس‬

‫دي‪29‬وا�نسية ‪8‬ن‪2‬ج‪� °‬فس‬ ‫ا‪9‬ل‪2‬ع‪°‬م‪�É‬سرة‬

‫الب�سرة‬

‫�‪9‬س‪2‬م�اسوة‬

‫يمك ُن أان تكو َن درج ُة الحرار ِة في دهوك ‪�°16‬س ودرج ُة الحرار ِة في‬ ‫أاُ َف ِك ُر َو ُأا ِجي ُب‬
‫ال�سماوة ‪�°29‬س في اليو ِم نف�س ِه‪.‬‬ ‫‪158‬‬

‫ما اَأهمي ُة ِقيا� ِس َدرج ِة َحرار ِة ال َج ِو؟‬