Page 164 - sciences 3'th primary

‫ُمرا‪L‬عة ال َف�صل‬

‫القو�سين‪:‬‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫ال ُمفردا ِت‬ ‫ب ِاا�ستعما ِل‬ ‫اأَدنا ُه‬ ‫ال ُم ْفردا ُت‬
‫ُأاك ِم ُل ال ُجم َل‬
‫(الحرارة‪ ،‬التو�سيل الحرار ّي‪ ،‬المحرار‪ ،‬درجةالحرار ِة‪ ،‬الدرجة ال�سيليزية‪ ،‬المو�سلة‬
‫للحرار ِة‪ ،‬العازلة للحرار ِة)‬
‫‪ُ 1‬ي�ستعم ُل ‪ِ .............‬لقيا� ِس َدرج ِة َحرار ِة ال ِج�س ِم‪.‬‬
‫‪ُ 2‬ت�س َّمى الموا ُد التي َتنتق ُل ِخل َالها ال َحرار ُة ِب�سهول ٍة ال َموا َّد ‪.................‬‬
‫‪ُ 3‬ت�س َّمى ال َموا ُد التي ل تنتق ُل ِخل َالها ال َحرار ُة ِب�سهول ٍة ال َموا َد ‪................‬‬
‫‪ ............ 4‬هي مقيا� ُس �ُسخون ِة ال ِج�س ِم أاَو ُبرودت ِه‪.‬‬
‫‪ ............ 5‬هي َطاق ٌة ُت�س ِخ ُن ا َأل�سيا َء‪.‬‬
‫‪َ 6‬وحد ُة ِقيا� ِس َدرج ِة ال َحرار ِة هي ‪............‬‬
‫‪َ 7‬تنتق ُل ال َحرار ُة في َبع�ِس ا َألج�سا ِم ال�َسلب ِة ِبطريقة ‪.......‬‬
‫ال َمهارا ُت َوا ألفكا ُر ال ِعلْمي ُة‬
‫و َموا َّد‬ ‫ِللحرار ِة‬ ‫َعازل ٍة‬ ‫َموا َّد‬ ‫إالى‬ ‫َاأدنا ُه‬ ‫ال�ُسور ِة‬ ‫في‬ ‫ال َظاهر َة‬
‫‪ 8‬ال َت�سني ُف‪ُ .‬أا�َس ِّن ُف ال َموا َّد‬
‫ُمو ِ�سل ٍة ِلل َحرار ِة‪.‬‬

‫‪ 9‬ال ِفكر ُة ال َرئي�س ُة والتفا�سي ُل ُأاو�ِّس ُح ال َفر َق بي َن ال َحرار ِة و َدرج ِة ال َحرار ِة؟‬
‫‪ 10‬اأَكت ُب ِقراء َة ُك ِل ِمحرا ٍر من ال َمحاري ِر ال ُمو�َّسح ِة في ال�ُسور ِة َاأدنا ُه‪.‬‬

‫‪1245689317000000000000 1918734256000000000000 1821657943000000000000‬‬

‫لِم‪21‬حنف‪11‬ا ِظاالأللاكِتفلثفَكِمركاريِاإءُةلُراالىالل�اََعنسااالَأمقق ُِخةدِل‪.ِ:‬ن‪:‬اإمُن�اَذساحاَنا ِكو�خاٌُنعَسًان‪،‬؟ا َللُأُازدَطوّاجيا�قِّاٌِةسجل‪ُ،‬اَحملبإاوتلاا ُيجد�ا َاَتسبلتت�تياسيلك‪َ.‬هي‪ُُ ،‬ةر َفاُمملار َاحتلبد ًَةيماَدعد؟لُةىال ِتوفي ِقأاُفُقد�ِّسرلُِتههاا َكعلي َىأا َت�سمنر َيع ِرِمانله َاح ِرواعرا ًِءة‬
‫‪163‬‬