Page 141 - Science for 5th grade

‫َن�شا ٌط‬ ‫كي َف يحد ُث البر ُق وال�صاعق ُة ؟‬

‫تجاذب ال�شحنات الكهربائية وتنافرها‬ ‫عند م�شاهدتنا للن�شرة الجوية في التلفاز �أجدها تتغير ح�سب‬
‫‪ 1‬با�ستعم��ال م�سم��ار اثقب غ�ل�اف قلمين‬ ‫الطق�س على مدار ال�سنة‪ ،‬ففي ا أليام التي تخلو من الرياح‬
‫م�صنوعي��ن من مادة بلا�ستيكية من احد‬ ‫والعوا�صف تكون ال�سحب التي تحمل قطرات الماء غير‬
‫طرفيهما و�أعلقهم��ا بحافة طاولة بحيث‬
‫م�شحونة ومتعادلة كهربائيا‪.‬‬
‫تكون الم�سافة بينهما ‪� 5‬سم‪.‬‬ ‫اما في ايام ال�شتاء الممطرة التي تن�شط فيها حركة الرياح‬
‫‪ 2‬أُ�ج��ر ُب‪ ،‬أ�دلك غلاف القلمي��ن بقطعة من‬ ‫والتي تعمل على حركة ال�سحب‪ ،‬فاذا حدث ان اقتربت �سحابتان‬
‫بع�ضهما من بع�ض‪ ،‬وكان طرف أ�حداهما م�شحون ب�شحنات‬
‫ال�صوف مرات عدة‪ ،‬ماذا �ُألاح ُظ؟‬ ‫�سالبة وطرف ال�سحابة الثانية م�شحون ب�شحنات موجبة‪،‬فان‬
‫‪ 3‬أ��ستنت�� ُج‪ ،‬ه��ل تت�شاب��ه ال�شحن��ات التي‬ ‫ال�شحنات الكهربائية ال�سالبة تنتقل من ال�سحابة ا ألولى إ�لى‬
‫ال�سحابة الثانية عبر الهواء الموجود بينهما مولدة حرارة هائلة‬
‫تولدت على القلمين؟ ولماذا؟‬
‫‪ 4‬أُ�ج��ر ُب‪ ،‬ا�ض���ع قطع��ة ال�ص���وف بي��ن‬ ‫ي�صحبها �ضوء �شديد‪ ,‬ويتبعه �صوت قوي ب�شكل مفاجئ ‪.‬‬

‫القلمين‪ ،‬ماذا �أُلاح ُظ؟‬
‫‪� 5‬أق��ارن‪ ،‬بي��ن ن��وع ال�شحن��ات المتولدة‬
‫على �سطح��ي القلمين مع ن��وع ال�شحنة‬

‫المتولدة على قطعة ال�صوف؟‬

‫�أما إ�ذا كانت �سحابة م�شحونة ب�شحنات �سالبة قريبة من �سطح ا ألر�ض‪ ,‬فانه يتوقع ان تحدث �صاعقة وهي تفريغ‬
‫كهربائي لل�شحنات ال�سالبة من ال�سحابة �إلى �سطح ا ألر�ض ويكون م�صحوب ًا ب�شرارة قوية جد ًا‪ ,‬وت�شكل خطر ًا على‬
‫حياة الان�سان لذلك تو�ضع �ساق معدنية في اعلى البناية لتفريغ ال�شحنات الكهربائية من ال�سحاب ِة الم�شحون ِة وت�سمى‬

‫بمانع ِة ال�صواع ِق‬

‫�سطح ا ألر�ض‬ ‫حدوث الصاعقة بين السحاب وسطح الارض (للاطلاع)‬

‫ُأ�ف ِّك ُر و�أُجيـ ُب‬

‫التوقع‪ .‬ماذا يحدث عند مرور �سحابة م�شحونة منخف�ضة الارتفاع فوق غابات ا�شجارها عالية؟‬
‫التفكير الناقد‪ .‬لماذا ت�ستخدم مانعة ال�صواعق في البنايات والابرا ِج العالي ِة ؟‬

‫‪140‬‬