Page 24 - Science for 5th grade

‫ُمرا َجع ُة الدر� ِس‬

‫الفكر ُة الرئي�سة‪:‬‬ ‫ُأ�جي ُب عن الا�سئل ِة جمي ِعها كتاب ًة في دفت ِر العلوم‬
‫‪ 1‬ما النباتا ُت الزهرية؟‬ ‫ُمل َّخ�ٌص م�صور‬

‫المفردا ُت‪:‬‬ ‫النبات���ا ُت الزهري ُة نباتا ٌت تحتوي على‬
‫‪ 2‬ما الجز ُء الم�س�ؤو ُل عن حماي ِة الزهرة؟‬ ‫أ�زهار‪.‬‬

‫‪ 3‬ما �أنوا ُع البذور؟‬ ‫مم تتكو ُن هذه ا ألزهار؟‬
‫مهار ُة القراءة‪:‬‬
‫ااتبللتدتتالحك�قا�خيِثلوِِحرهُ�ل��فاويأ�العزالا�ل�ه�ن�خ�بىاا�ُرب�ص�تاا‪.‬ذلبونب�إرال‪،‬ت�ا�ى�لاثزِتمها��ٍربرع ُةتملح ّيجت�َت��و�ز ُءيي‬ ‫انتقا ُل حبو ِب اللقاح‬
‫‪ 4‬كيف تحد ُث عملي ُة التلقيح ؟‬ ‫ما العوام�� ُل الم�ساعد ُة على حدو ِث‬ ‫من الطلع إ�لى المتاع‬

‫عملي ِة التلقيح؟‬ ‫إ�تحا ُد حبة اللقاح‬
‫بالبوي�ضة‬

‫ال ُخلا�صة‬ ‫بح�س�� ِب �أنوا ِع‬ ‫تبقذ�َّوسِ�ر� ُهماا�إللنبىاتن�ب�ااتُتا اٍتلزذهواريتُة‬ ‫غذاء مخزون‬ ‫غلاف البذرة‬
‫(ملخ�ص)‬ ‫الفلق ِة الواحد ِة‬ ‫ونباتا ٍت ذوات الفلقتين‪.‬‬ ‫الجنين‬ ‫الفلقتان‬

‫المفاهي ُم الأ�اس�سية‪:‬‬ ‫ما أ�جزا ُء هذه البذور؟‬
‫اخت ِر الاجاب َة ال�صحيحة‪:‬‬
‫‪ 5‬أ�َه ُّم ما تمتا ُز به النباتا ُت الزهرية ‪:‬‬ ‫المطويا ُت ‪� /‬أن ّظ ُم تعليمي‬
‫أ� ‪ -‬وجو ُد ا ألزهار‪.‬‬
‫ب‪ -‬عد ُم وجو ِد ا ألزهار‪.‬‬ ‫أَ�عم ُل مطو ّي ًة جيبي ًة �أُل ِّخ�ُص فيها ما تع َّلم ُته عن‬
‫جـ ‪-‬دور ُة حيا ِتها تم ُّر بطورين ‪.‬‬ ‫النباتا ِت الزهرية‪.‬‬
‫د ‪-‬دور ُة حيا ِتها تم ُّر بطو ٍر واحد‪.‬‬
‫‪ 6‬وظيف ُة ال ّطل ِع في الزهر ِة هي‪:‬‬ ‫�أجزا ُء الزهرة‬
‫أ� ‪-‬جذ ُب الح�شرات‪ .‬ب‪ -‬حماي ُة الزهرة‪.‬‬ ‫الك�أ�س ال ُّت َويج ال ّطلع المتاع‬
‫ج‪ -‬تكوي ُن حبو ِب اللقاح‪ .‬د‪ -‬تكوي ُن ال ُب َوي�اضت‪.‬‬

‫التفكي ُر الناقد‪:‬‬
‫‪ 7‬ماذا يحد ُث لو ف َقد ِت الزهر ُة �أع�اض َء التكاثر؟‬

‫العلو ُم وال�صحة‪:‬‬

‫يوج ُد الكثي ُر من النباتا ِت الم�ستخدم ِة في العلا ِج وهناك بع�ُض ا ألزها ِر التي لها خ�صائ�ُص علاجية‪�َ ،‬أذك ُر‬
‫بع�َض هذه الأزها ِر والامرا�ِض التي ُتعال ُجها‪�َ .‬أبح ُث عن الاجاب ِة في مكتب ِة المدر�س ِة و�شبك ِة المعلومات‪.‬‬

‫‪23‬‬