Page 69 - Science for 5th grade
P. 69
ُمراجع ُة ال َف�ص ِل
التقوي ُم الادائي مهارا ُت عمليا ِت العلم
�أتع ّر ُف ف�صائ َل الدم أ�جي ُب عن الأ�سئل ِة لااتية بجم ٍل تام ٍة:
بم�ساعد ِة زملائي في ال�صف ,أ�عم ُل جدول ًا من 13الا�ستنتاج .لماذا ُين�ص ُح بعد ِم إ��ستن�شا ِق الهواء
عموديـن عـلى ورقـ ٍة مق ّواة � ،أ�س ّمي العمـو َد ا ألول
(زملائي) و�أ�س ّمي العمو َد الثاني (ف�صائل دمهم). الملوث؟
�أ�س�أ ُل زملائي عن ف�صائ ِل دمهم ،و أ�ث ّب ُت ف�صيل َة 14الا�ستنتاج .ف� ِّسر قدر َة خلايا الد ِم البي�ضاء على
الدم امام ك ِّل ا�سم. تغيي ِر �شكلها؟
�أ�ستنتج .هل كان ِت ف�صائ ُل الدم جمي ُعها مت�شابه ًة 15الا�ستنتاج .ما العلاق ُة بين عم ِل جها ِز الدوران
لدى جمي ِع زملائي؟ وجها ِز التنف�س؟
�أح ّلل نتائجي :هل تت�شاب ُه ف�صائ ُل الدم عند جمي ِع التفكي ُر الناقد:
النا�س؟ 16لماذا ُيف�ّض ُلعد ُمالتواج ِد فيالاماكنالمزدحمة؟
المطويا ُت أ�ن ّظ ُم تعليمي
�أل�ص ُق المطويا ِت التي عمل ُتها في الدرو�س على لوح ٍة
جداري ٍة و أ��ستعي ُن بها في مراجع ِة الف�صل.
الدورة الدموية أ�ع�ضاء جهاز الدوران
�أع�ضاء الجهاز التنف�سي وظيفة الجهاز التنف�سي
68
