Page 5 - E MODUL ENGLISH 7
P. 5

TUJUAN PEMBELAJARAN


           Lesson 1:
           1.  Melalui kegiatan mengamati gambar kartu pelajar dan
              menjawab pertanyaan berdasarkan gambar tersebut, siswa
              dapat memahami poin­poin penting terkait topik jati diri
              dengan tepat.
           2.  Melalui kegiatan menyimak teks lisan yang diperdengarkan,
              siswa dapat mengidentifikasi informasi penting terkait topik
              jati diri dengan tepat.
           3.  Melalui kegiatan diskusi dengan teman dan atau keluarga, siswa
              dapat mengidentifikasi ungkapan­ ungakapan terkait topik jati
              diri dari teks yang disajikan (lisan & tulis) dengan tepat.
           4.  Melalui kegiatan membaca dan melengkapi bagan (family tree),
              menjawab pertanyaan (completion, labelling, matching, short
              answer), siswa dapat mengidentifikasi kosakata terkait topik
              jati diri dengan tepat.
           5.  Melalui kegiatan mengamati gambar, membaca teks dan
              menjawab pertanyaan , siswa dapat mengidentifikasi berbagai
              bentuk teks terkait jati diri, dan informasi utama, ungkapan­
              ungakapan, serta kosakata yang terkait (unsur pembentuk teks)
              dengan tepat.
           6.  Melalui serangkaian kegiatan yang dilakukan selama
              pembelajaran, siswa dapat menunjukkan rasa tanggung jawab,
              disiplin dan percaya diri.
           7.  Melalui berbagai kegiatan pembelajaran, siswa dapat
              menunjukkan kemampuan berliterasi.
           8.  Melalui berbagai kegiatan pembelajaran, siswa dapat
              menunjukkan kemampuan berpikir kritis dan berkomunikasi.




           8      MODUL PEMBELAJARAN JARAK JAUH PADA MASA PANDEMI COVID-19 UNTUK JENJANG SMP
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10