Page 43 - หลักสูตรกลุ่มสาระภาษาไทยบ้านลาน
P. 43
เอกสารประกอบหลักสูตรโรงเรียนพิบูลอุปถัมภ์ 40
ชั้น ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง
ม. 3 1. สรุปเนื้อหาวรรณคดี วรรณกรรมและวรรณกรรม วรรณคดี วรรณกรรม และวรรณกรรมทองถิ่นเกี่ยวกับ
้
ท้องถิ่นในระดับที่ยากยิ่งขึ้น - ศาสนา
- ประเพณี
- พิธีกรรม
- สุภาษิตคําสอน
- เหตุการณ์ในประวัติศาสตร์
- บันเทิงคดี
ุ
2. วิเคราะห์วิถีไทยและคณค่าจากวรรณคดีและ การวิเคราะห์วิถีไทย และคุณค่าจากวรรณคดีและ
วรรณกรรมที่อ่าน วรรณกรรม
3. สรุปความรู้และข้อคิดจากการอ่าน เพื่อนําไป
ประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง
ี่
ุ
4. ท่องจําและบอกคณค่าบทอาขยานตามทกําหนด บทอาขยานและบทร้อยกรองที่มีคุณค่า
และบทร้อยกรองที่มีคุณค่าตามความสนใจและ - บทอาขยานตามที่กําหนด
นําไปใช้อ้างอิง - บทร้อยกรองตามความสนใจ
ม. 4-6 1. วิเคราะห์และวิจารณ์วรรณคดีและวรรณกรรมตาม หลักการวิเคราะห์และวิจารณ์วรรณคดีและวรรณกรรม
หลักการวิจารณ์เบื้องต้น เบื้องต้น
- จุดมุ่งหมายการแต่งวรรณคดีและวรรณกรรม
- การพิจารณารูปแบบของวรรณคดีและวรรณกรรม
- การพิจารณาเนื้อหาและกลวิธีในวรรณคดีและ
วรรณกรรม
- การวิเคราะห์และการวิจารณ์วรรณคดีและ
วรรณกรรม
2. วิเคราะห์ลักษณะเด่นของวรรณคดีเชื่อมโยงกับการ การวิเคราะห์ลักษณะเด่นของวรรณคดีและวรรณกรรม
เรียนรู้ทางประวัติศาสตร์และวิถีชีวิตของสังคมในอดีต เกี่ยวกับเหตุการณ์ประวัติศาสตร์และวิถีชีวิตของสังคม
ในอดีต
3. วิเคราะห์และประเมินคุณค่าด้านวรรณศิลป์ของ การวิเคราะห์และประเมินคุณค่าวรรณคดีและ
วรรณคดีและวรรณกรรมในฐานะที่เป็นมรดกทาง วรรณกรรม
วัฒนธรรมของชาติ - ด้านวรรณศิลป์
- ด้านสังคมและวัฒนธรรม
4. สังเคราะห์ขอคิดจากวรรณคดีและวรรณกรรมเพื่อ การสังเคราะห์วรรณคดีและวรรณกรรม
้
นําไปประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง
5. รวบรวมวรรณกรรมพื้นบ้านและอธิบายภูมิป๎ญญา วรรณกรรมพื้นบ้านที่แสดงถึง
ทางภาษา - ภาษากับวัฒนธรรม
- ภาษาถิ่น
ี่
6. ท่องจําและบอกคณค่าบทอาขยานตามทกําหนด บทอาขยานและบทร้อยกรองที่มีคุณค่า
ุ
ี่
และบทร้อยกรองที่มีคุณค่าตามความสนใจและ - บทอาขยานตามทกําหนด
นําไปใช้อ้างอิง - บทร้อยกรองตามความสนใจ
หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ โรงเรียนพิบูลอุปถัมภ์
