Page 4 - E-MODUL GREEN CHEMISTRY
P. 4
5. Kegiatan Pembelajaran
a. Persiapan Pembelajaran
Pertemuan ke-1: Sebelum melakukan pembelajaran, peserta didik
diminta untuk mengingat kembali materi yang sudah di dapat di pertemuan
sebelumnya.
b. Kegiatan Pembelajaran
Pendahuluan (10 menit)
➢ Guru membuka kelas dengan salam dan menanyakan kabar peserta didik
➢ Guru memimpin doa untuk memulai pembelajaran
➢ Guru memeriksa kehadiran peserta didik.
Fase 1: Orientasi pada Masalah
➢ Peserta didik memperhatikan permasalahan yang ada dalam kehidupan sehari-
hari melalui berita yang disajikan mengenai dampak sampah plastic pada
pemanasan global.
➢ Guru membagi kelas menjadi beberapa kelompok
➢ Guru membagikan lembar kerja peserta didik (LKPD) kepada masing-masing
individu.
Kegiatan Inti ( 30 menit)
Fase 2: Mengorganisasikan siswa untuk belajar
➢ Guru bertanya kepada peserta didik terkait permasalahan dalam berita. “Menurut
kalian rumusan masalah apa yang di dapat setelah melihat fenomena tersebut?”
➢ Guru menanyakan hipotesis kepada peserta didik terkait permasalahan tersebut.
Fase 3: Membimbing penyelidikan kelompok
➢ Guru membimbing peserta didik melakukan investigasi sesuai petunjuk pada
lembar kerja untuk membuktikan hipotesis.
➢ Guru membimbing peserta didik mengumpulkan informasi dan berdiskusi untuk
menjawab rumusan masalah.
MODUL : GREEN CHEMISTRY - FASE E 3
