Page 60 - MODUL AJAR KELAS VII_NUR INDAH SARI

• Bahan: -

Persiapan • Proyektor

Pembelajaran • LCD
• Slide Presentasi

URUTAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan ✓ Guru dan siswa berdoa memulai pembelajaran.

Pendahuluan ✓ Guru mengecek kehadiran siswa.
(15 menit) ✓ Guru mengingatkan kembali tentang bentuk aljabar beserta unsur-

unsurnya.

✓ Guru menjelaskan tujuan dan target pembelajaran saat ini.

Kegiatan Inti ✓ Guru memberikan tantangan untuk didiskusikan secara berpasangan.

(75 menit)
“Pak Madhuri merupakan seorang pemborong beras yang sukses di desa

Dempo Timur. Pak Madhuri mendapatkan pesanan dari Pedagang pasar
Pasean dan Waru di hari yang bersamaan. Pedagang pasar Pasean

memesan 15 karung beras, sedangkan pedagang pasar Waru memesan 20
karung beras. Beras yang sekarang tersedia di gudang Pak Madhuri hanya

17 karung beras saja. Misalkan x adalah massa tiap karung beras.”

Nyatakan:
a. Total beras yang dipesan kepada Pak Madhuri.

b. Sisa beras yang ada di gudang Pak Madhuri jika memenuhi pesanan
pedagang pasar Pasean saja.

c. Kekurangan beras yang dibutuhkan Pak Madhuri jika memenuhi
pesanan pedagang pasar Waru saja.

✓ Guru mengarahkan siswa berpikir kritis untuk menjawab pertanyaan di
atas.

✓ Beberapa perwakilan siswa diminta untuk menjelaskan jawaban dari

pertanyaan di atas, dilanjutkan dengan konfirmasi hasil jawaban dari
guru setelah semua kelompok selesai menjelaskan jawabannya.

✓ Guru menjelaskan konsep penjumlahan dan pengurangan bentuk aljabar
serta memberi contoh seperti berikut:

I. Tentukan penjumlahan 7a + 4b dengan 8a − 6b

II. Tentukan pengurangan 7a + 4b oleh 8a − 6b