Page 16 - KELOMPOK 4 PTI A (PENGANTAR STEM DALAM PENDIDIKAN)_Neat
P. 16
kognitifnya. Langkah awal ini memberikan pembelajaran berbasis masalah terstuktur
dan berkaitan dengan dunia nyata yang menghubungkan keempat aspek STEM.
Tingkat Pendidikan rendah pada penerapan Pendidikan STEM focus dalam
mempelajari asas-asas pengetahuan STEM kemudian mengaitkan pengetahuan
peserta didik dengan kondisi di dunia nyata/kehidupan sehari-hari melalui aktivitas
pembelajaran. Sementara pada tingkat menengah rendah, fokus dalam meningkatkan
potensi peserta didik melalui pembinaan dan pengembangan skill STEM melalui
aktivitas analisis menyelesaikan masalah isu isu lokal maupun global. Pada tingkat
menengah atas pembelajaran STEM memfokuskan pada aktivitas memperkuat dan
meningkatkan keahlian STEM melalui aktivitas pembelajaran yang dapat
mendemonstrasikan konsep STEM. Implementasi pembelajaran Teknik berbasis
STEM menuntut pergeseran modus pembelajaran dari pembelajaran berpusat
pendidik ke pembelajaran berpusat pada peserta didik.
12
