Page 15 - KELOMPOK 4 PTI A (PENGANTAR STEM DALAM PENDIDIKAN)_Neat
P. 15

Pengolahan data merupakan kegiatan mengolah data dan informasi yang telah

                         diperoleh  peserta  didik  melalui  wawancara,  observasi,  dan  sebagainya,  lalu

                         ditafsirkan.  Tahap  ini  memberikan  kesempatan  peserta  didik  untuk  melakukan
                         pemeriksaan secara cermat dalam membuktikan benar atau tidaknya hipotesis yang

                         ditetapkan tadi dengan temuan alternatif, dihubungkan dengan hasil data processing.
                         Peserta didik diberi kesempatan untuk menemukan suatu konsep, teori, aturan atau

                         pemahaman melalui contoh-contoh yang ia jumpai dalam kehidupannya. Tahap ini
                         adalah proses menarik sebuah kesimpulan yang dapat dijadikan prinsip umum dan

                         berlaku untuk semua kejadian atau masalah yang sama, dengan memperhatikan hasil

                         verifikasi.  Berdasarkan  hasil  verifikasi  maka  dirumuskan  prinsip-prinsip  yang
                         mendasari generalisasi.

                             Melatih kemampuan peseta didik mengenali sebuah konsep atau pengetahuan
                         dalam  sebuah  kasus,  sebagaimana  dalam  pembelajaran  fisika,  maka  STEM

                         membantu  peserta  didik  untuk  menggunakan  teknologi  dan  merangkai    sebuah
                         percobaan yang dapat membuktikan sebuah hukum atau konsep sains. Kesimpulan

                         tersebut  didukung  oleh  data  yang  telah  dikelola  secara  matematis.  Pelaksaan

                         pembelajaran  STEM  pendidik  harus  dapat  mengintegrasikan  pengetahuan,
                         keterampilan dan nilai ilmu pengetahuan, teknologi, rekayasa, dan matematika untuk

                         dapat menyelesaikan sebuah masalah yang berhubungan dengan pembelajaran dalam

                         konteks kehidupan sehari-hari.
                             Pelaksanaan  STEM  merupakan  Pendidikan  yang  mengintegrasikan  ilmu

                         pengetahuan,  teknologi,  rekayasa  dan  matematika  secara  formal  berdasarkan
                         kurikulum. Pendidikan STEM merupakan Pendidikan yang mengintregasikan ilmu

                         pengetahuan,  teknologi,  rekayasa  dan  matematika  secara  formal  berdasarkan
                         kurikulum. Pendidikan STEM diharapkan membentuk sumber daya manusia yang

                         memiliki keahlian yang tinggi sesuai bidangnya sehingga dapat memberikan inovasi

                         baru.  Berdasarkan  gambar  tersebut,  focus  Pendidikan  STEM  disetiap  tingkatan
                         Pendidikan  memiliki  perbedaan  yang  disesuaikan  dengan  kemampuan  berfikir





                                                                11
   10   11   12   13   14   15   16   17   18