Page 10 - KELOMPOK 4 PTI A (PENGANTAR STEM DALAM PENDIDIKAN)_Neat

e. Verification (Pembuktian)

Tahap ini memberikan kesempatan peserta didik untuk melakukan pemeriksaan secara
cermat dalam membuktikan benar atau tidaknya hipotesis yang ditetapkan tadi dengan

temuan alternatif, dihubungkan dengan hasil data processing. Pesertaa didik diberi

kesempatan untuk menemukan suatu konsep, teori, aturan atau pemahaman melalui
contoh-contoh yang ia jumpai dalam kehidupannya.

f. Generalization (menarik kesimpulan/generalisasi)

Tahap ini adalah proses menarik sebuah kesimpulan yang dapat dijadikan prinsip

umum dan berlaku untuk semua kejadian atau masalah yang sama, dengan

memperhatikan hasil verifikasi. Berdasarkan hasil verifikasi maka dirumuskan prinsip-
prinsip yang mendasari generalisasi

c. Tujuan STEM
a. Pembelajaran dengan menggunkan pendekatan STEM secara langsung

memberikan Latihan kepada peseta didik untuk dapat mengintegrasikan masing
masing aspek sekaligus.

b. Proses pembeljaran yang melibatkan aspek akan membentuk pengetahuan

tentang subjek yang dipelajari lebih dipahami.
c. Melatih kemampuan peseta didik mengenali sebuah konsep atau pengetahuan

dalam sebuah kasus, sebagaimana dalam pembelajaran fisika, maka STEM

membantu peserta didik untuk menggunakan teknologi dan merangkai sebuah
percobaan yang dapat membuktikan sebuah hukum atau konsep sains.

Kesimpulan tersebut didukung oleh data yang telah dikelola secara matematis.
d. Memiliki pengetahuan, sikap, dan keterampilan untuk mengidentifikasi

pertanyaan dan masalah dalam situasi kehidupanya, menjelaskan fenomena
alam, mendesain, serta menarik kesimpulan berdasarkan bukti mengenai isu-

isu terkait STEM.

6