Page 5 - KELOMPOK 4 PTI A (PENGANTAR STEM DALAM PENDIDIKAN)_Neat
P. 5
BAB 1
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
STEM merupakan pendekatan pembelajaran yang menghubungkan empat
bidang, yaitu sains, teknologi, Teknik, dan matematika menjadi satu kesatuan yang
holistik. Seiring perkembangan zaman Dimana tuntutan abad 21 bahwa Pendidikan
harus dikaitkan dengan sains, teknologi, teknik, dan matematika, Persaingan yang
seemakin ketat di era globalisasi ini mengharuskan sumber daya manusia memiliki
kualitas yang baik dan profesional diberbagai bidang.
Di Indonesia, pembelajaran STEM belum populer jika dibandingkan di negara
maju. Namun, pembelajaran STEM ini mulai dilirik pemerintah untuk dimasukan ke
dalam kurikulum sekolah. STEM di Indonesia masih dalam tahap perkembangan,
pembelajaran STEM, termasuk Indonesia. Alat penilai dinilai penting dalam sebuah
pembelajaran karena merupakan sebuah proses pengumpulan data untuk menentukan
sejauh mana, dalam hal apa, dan bagian mana tujuan Pendidikan sudah tercapai. Alat
penilaian yang diguanakan bersifat objektif, efektif, dan memudahkan guru.
Mungkin dalam pembelajaran ini memiliki hambatan yaitu , kurangnya alat
dalam membuat product untuk media pembelajaran STEM, media pembelajaran
merupakan hal yang penting dalam proses pembelajaran dan dapat menjadi salah satu
hal yang berpengaruh pada keberhassilan belajar peserta didik karena fungsi dari media
pembelajaran ini sendiri adalah sebagai penyampaian pesan yang diberikan oleh
pendidik kepada peserta didik.
1
