Page 6 - BPDG_SPLDV

https://ainamulyana.blogspot.com/2022/05/buku-guru-dan-buku-siswa-kurikulum_4.html
Petunjuk Bagaimana Menggunakan
Buku Catatan
Petunjuk Penggunaan Buku Catatan
Seperti yang telah ditulis dalam silabus panduan Buku catatan matematika dipergunakan untuk mencatat kegiatan belajar. Kamu diharapkan
menggunakan buku catatan tersebut untuk menuliskan dan merefleksikan pemikiranmu, bagaimana
pembelajaran, pembelajaran dititikberatkan pada kamu menyelesaikan soal, dan bernalar selama pembelajaran di kelas.
peningkatan kemampuan berekspresi. Salah Mari menulis di buku catatanmu. Pada bagian ‘kesan’, mari kita menuliskan rincian berikut ini.
satu caranya adalah dengan membuat catatan. Apa yang kamu pahami dan apresiasi?
Tanggal Tujuan Apa saja yang kamu pergunakan?
Saat membuat catatan perlu diperhatikan tujuan Tugas dan permasalahan Gagasanku Apa yang kamu pikirkan dan kamu amati di kelas?
Gagasan temanku
Hasil pengamatan
Apa dan bagaimana kamu melihat gagasan temanmu?
Ringkasan Kesan Apa rencanamu selanjutnya?
berikut. Masalah yang terkait, dugaan, dan masalah yang belum terpecahkan.
Agar dengan mencatat gagasannya sendiri,
kemudian membandingkan dengan pendapat ○Hari, ○Bulan SMP Kelas VIII, hal. 16-17
Tujuan
Perhatikan bagaimana menyederhanakan bentuk suku banyak dengan 2 variabel.
orang lain, maka peserta didik dapat berpikir Kita ingin membeli 3 apel masing-masing berharga a rupiah, dan 4 jeruk
mandarin yang masing-masing berharga b rupiah. Namun, kita tidak
lebih mendalam. memiliki cukup uang, sehingga kita harus mengurangi apel sebanyak
2 dan menambah sebanyak 2 jeruk mandarin. Nyatakan total harga
pembelian dengan menggunakan sebuah bentuk aljabar.
Gunakan warna dan
Agar dapat melakukan pembelajaran seperti berikan tanda untuk Mari berpikir tentang cara menyederhanakan 3a + 4b – 2a + 2b
hal yang penting, Di SMP Kelas VII, kita menyederhanakan bentuk aljabar untuk satu variabel.
spiral/pegas. Memastikan sebelum dan seperti kotak. Kita menggunakan gagasan yang sama di sini.
Ideku Ide Temanku
sesudahnya, untuk diaplikasikan kelak. Tuliskan temuan Jika kita bedakan apel dan jeruk mandarin, Jika kita menyederhanakan suku dengan
kamu di catatan Apel – huruf yang sama
Agar dapat menyadari kelemahan diri sendiri. tambahan. Jeruk mandarin ΔΔΔΔ + ΔΔ
Buatlah diagram dan
Dengan tujuan di atas, melalui tugas yang tuliskan ekspresi/ Ringkasan
bentuknya secara jelas. Bila kita menyederhanakan bentuk aljabar dua 3a + 4b – 2a + 2b
ada di awal teks, memperkenalkan butir-butir variabel, kita sederhanakan suku-suku sejenis. = (3 – 2)a + (4 + 2)b
Kita sebut menyederhanakan suku-suku sejenis. = a + 6b
penyusunan laporan. Tuliskan kata-katamu
dengan jelas. Soal 2
Yang harus dicantumkan, (6) –3x 2 – 7x + 3x 2 + 2x
= (–3 + 3)x 2 – (7 + 2)x = (–3 + 3)x 2 + (–7 + 2)x
Tanggal belajar Jangan hapus yang = –9x = –5x
Agar dapat mengonfirmasi konten tersebut salah, tetapi jelaskan Hati-hati dengan tanda positif dan negatif
kenapa salah dan di
mana salahnya. Kesan
kapan dipelajari. Meskipun bentuk aljabar memiliki dua variabel, kita juga dapat menyederhanakannya
dengan sifat distributif yang telah dipelajari di SMP Kelas VII.
Target
Dengan menampilkan target pembelajaran
xii
dalam 1 jam atau target rangkuman
pembelajaran, maka dapat memperjelas
tujuan pembelajaran. Kesan
Masalah Mencatat apa yang dipahami, apa yang
Mencatat masalah agar dapat melakukan ditemukan. Selain itu, catat juga apa yang
refleksi/p at pemb akan dilakukan dan apa yang dirasa bingung,
yang bersifat spiral. dan lain-lain.
Gagasan sendiri Buku teks menampilkan konten-konten
Mencatat bagaimana gagasan sendiri saat di atas, namun ini bukan berarti konten yang
menemukan masalah tersebut. ditampilkan di sini adalah paling sesuai. Peserta
Ide teman didik diminta untuk mereferensi hal-hal ini, lalu
Tuliskan ide yang tidak dipahami, atau yang mereka membuat catatan yang mudah dimengerti
tidak terpikirkan. oleh dirinya sendiri. Di awal penyusunan catatan
Yang disadari ini mungkin akan memakan waktu, namun
Catat hal-hal yang disadari meski dengan harapannya adalah membuat catatan yang lebih
catatan yang sederhana, untuk dipergunakan baik dengan menggunakan waktu yang cukup,
kelak. karena hal ini merupakan salah satu unsur yang
Rangkuman diperlukan untuk memperdalam pembelajaran.
Merangkum materi pelajaran dengan kata-
kata sendiri.

xii