Page 5 - MATERI EKSPONEN_CICI RAHMADANI
P. 5

No.          Komponen Inti                               Keterangan
                                                         9)  Berapa km jarak 1 tahun cahaya? (1
                                                             tahun cahaya = 9,461x10  m)
                                                                                       -15


                  6     Kegiatan Pembelajaran            1)  Pemberian rangsangan (Stimulation)
                        (sesuai sintak dari model            Guru memberikan rangsangan berupa
                        pembelajaran)                        permasalahan matematika, sbb:
                                                             a.  Coba kalian tuliskan bilangan yang
                                                                dikalikan dengan bilangan yang sama
                                                                berulang-ulang?
                                                             b.  Coba kalian tuliskan menjadi bentuk
                                                                pangkat dari perkalian berulang tadi?
                                                             c.  Kalian konstruksikan bentuk bilangan
                                                                pangkat di bawah ini, menjadi dua
                                                                perkalian bilangan berpangkat (cari
                                                                sebanyak-banyaknya)

                                                                3
                                                                  10
                                                                2 12

                                                         2)  Pernyataan/Identifikasi Masalah (Problem
                                                             statement)
                                                             a.  Coba kalian selidiki, hasil dari langkah
                                                                1c. Apa yang kalian temukan?
                                                             b.  Adakah hubungan bentuk awal,
                                                                dengan bentuk perkalian yang kalian
                                                                temukan?

                                                             c.  Coba kalian teliti untuk bilangan
                                                                berpangkat lainnya?

                                                         3)  Pengumpulan Data (Data Collcetion)
                                                            a.  Dari hasil percobaan yang dilakukan
                                                               pada langkah 2.c. Dapatkah kalian
                                                               melihat pola pangkat awal dengan
                                                               bentuk perkaliannya?
                                                            b.  Apa yang terjadi jika percobaan
                                                               dilakukan dengan tidak hanya dikali,
                                                               tetapi dengan pembagian (bilangan
                                                               rasional)?


                                                         4)  Pengolahan Data (Data Processing)
   1   2   3   4   5   6   7   8