Page 4 - 333333

YouTube kanalimiz!

Mashg’ulotning texnologik xaritasi

Amalga
№ Bosqichlar va bajariladigan ish mazmuni oshiruvchi
shaxs, vaqt
Tayyorlov bosqichi:
1. Dars maqsadi: Elektron darsliklarni yaratish texnologiyalari kursining
predmeti haqida talabalarga tushunchalar berish.
2. Identiv o’quv maqsadlari.
1. Elektron darsliklarni yaratish texnologiyalari fanining mazmunini ochib bera
oladi.
2.Elektron darsliklarni yaratish texnologiyalari fanining maqsadi va vazifalarini
izohlay oladi.
3. Elektron darslikga doir asosiy tushunchalarni sanab o’ta oladi.
1 O’qituvchi
4. Elektron darslikga doir har bir asosiy tushunchani izohlay biladi.
3. Asosiy tushuncha va iboralar: O’quv adabiyotlari, o’quv adabiyotlari
shakllari, o’quv adabiyotlari turlari, an’anaviy (bosma) o’quv adabiyotlari, elektron
o’quv adabiyotlari, axborot texnologiyasi, kompyuter, elektron darslik, multimedia.
4. Dars shakli: ma’ruza.
5. Foydalaniladigan metod va usullar: ma’ruza-hikoya, taqdimot, suhbat,
munozara, muammoli savol va vazifalar, aqliy hujum, B*B*B.
6. Kerakli jihoz va vositalar: kompyuter, videoprorektor, taqdimot
materiallari, o’quv adabiyotlari, tarqatma materiallar.
O’quv mashg’ulotni tashkil qilish bosqichi:
2 1. Mavzu e’lon qilinadi. O’qituvchi,
20 minut
2. Ma’ruza boshlanadi, asosiy qismlari bayon qilinadi.
Guruhda ishlash bosqichi:
1. Talabalarga muammoli savol beradi. O’qituvchi-
3 2. Talabalar fikri eshitiladi, barcha talabalar bahsga chaqiriladi. talaba,
3. Umumiy xulosalar chiqariladi va to’g’riligi tekshiriladi. 40 minut
4. Umumiy xulosaga kelinadi.
Mustahkamlash va baholash bosqichi:
1. Berilgan ma’lumotni talabalar tomonidan o’zlashtirilganini
aniqlash uchun quyidagi savollar beriladi:
- O’quv adabiyotlari deganda nima tushuniladi?
- O’quv adabiyotlarining shakllari va turlari haqida ma’lumot.
- Elektron darsliklarni yaratish texnologiyalari kursining maqsadi va
4 vazifalarini izohlang. O’qituvchi,
10 minut
- Elektron o’quv adabiyotlari deganda nima tushuniladi?
- Elektron o’quv adabiyotlari qanday turlarga bo’linadi?
- Elektron darslik nima?
- Elektron darslikning tashkiliy shakllari nimalardan iborat?
- Elektron darslikdan foydalanishning afzalliklari nimalardan iborat?
2. Eng faol talabalar (baholash mezoni asosida) baholanadi.
O’quv mashg’ulotini yakunlash bosqichi:
1. Talabalar bilimi tahlil qilinadi.
2. Maqsad va vazifalar bajarilganligi tahlil qilinadi, tegishli
5 xulosalar chiqariladi. O’qituvchi,
3. Mustaqil ish topshiriqlari beriladi (Uzluksiz ta’lim tizimi uchun 10 minut
o’quv adabiyotlarining yangi avlodini yaratish kontseptsiyasining asosiy
mazmuni to’g’risida ma’lumot tayyorlang).

Telegram kanalimiz! 4