Page 14 - สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.)

1
(๒) บทบาทของสมาชิก
สมาชิกในสถาบันการศึกษามีบทบาทตามสถานภาพและตําาแหน่งต่าง ๆ เช่น ผู้อําานวยการโรงเรียนมีบทบาทในการบริหารการศึกษาของโรงเรียน ครูมีบทบาทในการอบรมสั่งสอนให้ ศิษย์มีความรู้และเป็นพลเมืองดีของสังคม ส่วนนักเรียนมีบทบาทในการตั้งใจเรียน เชื่อฟังคําาอบรม สั่งสอนของครู พัฒนาตนเองให้มีความรู้ ความสามารถ นําาไปประกอบอาชีพได้
๓) สถาบันศาสนา
เป็นส่วนหนึ่งของวัฒนธรรม ก่อให้เกิดแบบแผนหรือแนวทางในการปฏิบัติตนของ
สมาชิก ซึ่งประกอบด้วยความเชื่อ ความศรัทธา มีพฤติกรรมที่แสดงออกอย่างถูกต้อง งดงาม
และเหมาะสม
สถาบันศาสนามีรูปแบบที่สําาคัญ
ไดแ้ ก่พธิ กี รรมหลกั ความเชอื่ หลกั ธรรมคาํา สอนและ สัญลักษณ์ทางศาสนา
(๑) หน้าที่ของสถาบันศาสนา
● ช่วยให้เกิดการแลกเปลี่ยน ความคิดเห็นระหว่างสมาชิก ทําาให้เกิดความสัมพันธ์
กันอย่างใกล้ชิด
● จดั ประเพณแี ละวฒั นธรรม ทางศาสนา เช่น การบรรพชาอุปสมบท การทําาบุญ
● อบรมศลี ธรรมใหแ้ กส่ มาชกิ ของสังคม และเป็นพ้ืนฐานของหลักจริยธรรม
วัดเป็นสถานท่ีอบรมศีลธรรมให้แก่สมาชิกของสังคม
● เป็นแบบอย่างของความประพฤติที่ดีให้แก่สมาชิก ฝึกให้สมาชิกมีระเบียบวินัย มีหลักปฏิบัติที่ถูกต้อง เหมาะสมในการดําาเนินชีวิต ก่อให้เกิดพฤติกรรมที่มีคุณประโยชน์ต่อสังคม
● เป็นพ้ืนฐานสําาคัญของอําานาจรัฐ เช่น ในระบบการปกครองที่ไม่มีการแยกอาณาจักร ออกจากศาสนจักร โดยยอมให้ศาสนจักรเป็นใหญ่ หรือในบางสังคมที่ยอมให้ผู้นําาศาสนาเป็นผู้นําาทาง
การเมืองด้วย
สมาชิกของสถาบันศาสนามีบทบาทตามสถานภาพต่าง ๆ กัน เช่น นักบวช และพระสงฆม์ บี ทบาทในการสอนใหค้ นเปน็ คนดีละเวน้ ความชวั่ รจู้ กั บาปบญุ คณุ โทษศาสนกิ ชนมบี ทบาท ในการปฏิบัติตนให้อยู่ในหลักธรรมคําาสอน มีศีลธรรม มีคุณธรรม
๔) สถาบันการเมืองการปกครอง
เป็นสถาบันท่ีกําาหนดบทบาทในการจัดการทางสังคม ประกอบด้วยกลุ่มคนหรือองค์กร ทางสังคมที่มีหน้าที่รักษาความสงบสุขและความมั่นคงของชาติ เพื่อช่วยแก้ปัญหาต่าง ๆ ป้องกัน ปราบปราม และวางแผนกําาหนดนโยบายของส่วนรวม ให้หลักประกันคุ้มครองสิทธิและเสรีภาพของบุคคล และสร้าง ความม่ันคงให้กับชีวิต
2
หน้าที่พลเมือง วัฒนธรรม และการดําาเนินชีวิตในสังคม ม.๔-๖
(๒) บทบาทของสมาชิก