Page 160 - MODUL PBABT KELOMPOK 3

2. Kolaboratif

Model pembelajaran sering melibatkan kerja kelompok atau kolaborasi antara
siswa. Siswa bekerja bersama dalam menyelesaikan tugas atau proyek, berbagi

pengetahuan dan keterampilan, serta saling mendukung dalam mencapai tujuan
pembelajaran.

3. Berpusat pada Siswa

Model pembelajaran yang efektif menempatkan siswa sebagai subjek aktif
dalam proses pembelajaran. Siswa memiliki peran aktif dalam membangun

pemahaman, menemukan pengetahuan, dan mengkonstruksi makna dari informasi
yang diberikan.

4. Penerapan Kontekstual

Model pembelajaran mencoba menghubungkan pembelajaran dengan konteks
kehidupan nyata siswa. Materi pembelajaran diterapkan dalam situasi yang relevan

dengan kehidupan sehari-hari siswa, sehingga siswa dapat melihat keterkaitan antara
apa yang mereka pelajari dengan dunia di sekitar mereka.

5. Aktif dan Praktis
Model pembelajaran sering melibatkan kegiatan atau tugas yang aktif dan

praktis, di mana siswa secara langsung terlibat dalam pengalaman belajar. Ini dapat

mencakup eksperimen, simulasi, permainan peran, proyek, atau kunjungan lapangan,
yang membantu siswa untuk menerapkan pengetahuan mereka dalam konteks nyata.

6. Menggabungkan Teknologi
Model pembelajaran modern sering menggunakan teknologi sebagai alat bantu

dalam pembelajaran. Penggunaan perangkat lunak, aplikasi, media digital, atau alat
interaktif dapat meningkatkan akses ke informasi, memfasilitasi kolaborasi, dan

memperkaya pengalaman pembelajaran.

7. Evaluasi Formatif
Model pembelajaran yang efektif mengintegrasikan evaluasi formatif secara

terus-menerus. Evaluasi formatif membantu guru memahami kemajuan siswa,

mengidentifikasi kesulitan belajar, dan memberikan umpan balik yang konstruktif
untuk perbaikan selanjutnya.

C. Empat Rumpun Model Pembelajaran

Model pembelajaran memiliki empat rumpun, sebagaimana dijelaskan Bruce Joyce
(2000 : 29- 109) sebagai berikut:

3