Page 166 - MODUL PBABT KELOMPOK 3
P. 166
tidak menerima bentuk jadi dari guru. Pola komunikasi guru-siswa adalah negosiasi
dan bukan imposisi-intruksi.
15. Model Two Stay-Two Stray (TS-TS)
Struktur TSTS yaitu salah satu tipe pembelajaran kooperatif yang memberikan
kesempatan kepada kelompok membagikan hasil dan informasi kepada kelompok
lain. Hal ini dilakukan karena banyak kegiatan belajar mengajar yang diwarnai
dengan kegiatan-kegiatan individu. Siswa bekerja sendiri dan tidak diperbolehkan
melihat pekerjaan siswa yang lain. Padahal dalam kenyataan hidup di luar sekolah,
kehidupan dan kerja manusia saling bergantung satu sama lainnya.
16. Model Pembelajaran Mind Mapping
Mind mapping merupakan cara untuk menempatkan informasi ke dalam otak
dan mengambilnya kembali ke luar otak. Bentuk mind mapping seperti peta sebuah
jalan di kota yang mempunyai banyak cabang. Seperti halnya peta jalan kita bisa
membuat pandangan secara menyeluruh tentang pokok masalah dalam suatu area
yang sangat luas. Dengan sebuah peta kita bisa merencanakan sebuah rute yang
tercepat dan tepat dan mengetahui kemana kita akan pergi dan dimana kita berada.
Latihan
1. Jelaskan rumpun model pembelajaran pemrosesan informasi dan berikan contoh
penerapannya di lapangan
2. Jelaskan rumpun model social/kooperatif dan berikan contoh penerapannya di lapangan
3. Jelaskan rumpun model perubahan prilaku dan berikan contoh penerapannya di lapangan
4. Uraikan dengan bahasa sendiri model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw secara singkat
dan menggunakan bahasa sendiri
Rangkuman
Model pembelajaran adalah: “Kerangka konseptual yang melukiskan prosedur yang
sistematis dalam mengorganisasikan pengalaman belajar untuk mencapai tujuan belajar
tertentu, dan berfungsi sebagai pedoman bagi para perancang pembelajaran dan para pengajar
dalam merencanakan aktivitas belajar mengajar. Model pemrosesan informasi ditekankan
pada pengambilan, penguasaan, dan pemrosesan informasi. Model ini lebih memfokuskan
pada fungsi kognitif peserta didik.
Model personal menekankan pada pengembangan konsep diri setiap individu. Hal ini
juga meliputi pengembangan proses individu pembangunan dan pengorganisasian dirinya
9
