Page 10 - buku lima Panduan
P. 10
BAB II
PENGEMBANGAN DIRI
A. Pengembangan Diri
Kegiatan pengembangan diri adalah upaya untuk meningkatkan
profesionalisme diri agar memiliki kompetensi yang sesuai
dengan peraturan perundang-undangan atau kebijakan pendidikan
nasional serta perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi
dan/atau seni. Kegiatan tersebut dilakukan melalui pendidikan
dan pelatihan (diklat) fungsional dan/atau melalui kegiatan
kolektif guru. Secara rinci penjelasan kedua macam kegiatan
dimaksud sebagai berikut.
1. Mengikuti Diklat Fungsional
Diklat fungsional adalah merupakan upaya peningkatan
kompetensi guru dan/atau pemantapan wawasan,
pengetahuan, sikap, nilai dan keterampilan sesuai dengan
profesi, yang bermanfaat dalam pelaksanaan tugas. Diklat
dapat dilaksanakan secara tatap muka maupun jarak jauh,
diklat jarak jauh dapat dilakukan dengan korespondensi atau
berbasis dalam jaringan (daring). Jenis diklat dapat berupa
pelatihan, penataran, bimbingan teknis, bimbingan karier,
kursus, magang atau bentuk lain yang diakui oleh instansi
yang berwenang. Keikutsertaan dalam diklat tersebut
dibuktikan dengan adanya surat tugas, sertifikat, surat
keterangan dan sejenisnya.
Guru dapat mengikuti kegiatan diklat fungsional, atas dasar
penugasan baik oleh kepala sekolah atau institusi yang lain,
maupun atas kehendak sendiri dari guru yang bersangkutan.
5
