Page 17 - buku lima Panduan

No Alasan Penolakan

3) Tindak lanjut yang akan atau telah dilaksanakan oleh
guru peserta diklat/pengembangan diri berdasarkan
hasil dari mengikuti diklat tersebut.
4) Dampak terhadap peningkatan kompetensi guru
dalam peningkatan mutu KBM dan peserta
didiknya.
5) Penutup
 Bagian Akhir
Lampiran, berupa matriks ringkasan pelaksanaan diklat.

E Laporan kegiatan diklat fungsional dan teknis yang
dilaksanakan dengan model daring penuh, kombinasi, atau
Tatap muka. Namun tidak mengikuti sistematika sesuai
pedoman.

 Disarankan untuk memperbaiki laporan disesuaikan
dengan peraturan yang berlaku.

F Laporan kegiatan diklat fungsional dan teknis yang
dilaksanakan dengan model daring penuh, kombinasi, atau
tatap muka, sudah cukup baik, namun belum ada
pengesahan kepala sekolah.
 Disarankan untuk memperbaiki laporan disesuaikan
dengan peraturan yang berlaku.

G
Laporan diklat fungsional dan teknis yang dilaksanakan
dengan model daring penuh, kombinasi, atau tatap muka,
yang kadaluwarsa. Kegiatan diklat fungsional dan teknis
tersebut dibuat/diperoleh sebelum tahun SK Jabatan
terakhir.

H Laporan diklat merupakan kompilasi dari kegiatan-kegiatan
yang dilakukan di KKG/MGMP/KKKS/MKKS.
Saran: Membuat laporan dengan kegiatan yang baru.

12