Page 57 - 2.รวมไฟล์คู่มือใส่โครงสร้างไม่มีรายชื่อ

๕๔

หมวด ๑

หลักการวัดและประเมินผล

ข้อ ๖ การวัดและประเมินผลการเรียนให้เป็นไปตามหลักเกณฑ์และแนวปฏิบัติ ดังนี้
๑) โรงเรียนเป็นผู้รับผิดชอบการวัดและประเมินผลการเรียนของผู้เรียนโดยเปิดโอกาสให้ผู้ที่
เกี่ยวข้องมีส่วนร่วม

๒) การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ มีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนาผู้เรียนและตัดสิน ผลการเรียน
๓) การวัด และประเมินผลการเรียนรู้ต้องสอดคล้องและครอบคลุมมาตรฐานการ
้
๔) การวัดและประเมินผลการเรียนรู้เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการจัดการเรียนการสอนตอง
ี
ดำเนินการด้วยเทคนิควิธการที่หลากหลาย เพื่อให้สามารถวัดและประเมินผลผู้เรียนได้อย่างรอบดานทั้งดาน
้
้
ความรู้ ความคิด กระบวนการ พฤติกรรม และเจตคติ เหมาะสมกับสิ่งที่ต้องการวัด ธรรมช าติวิชา
้
และระดับชั้นของผู้เรียน โดยตั้งอยู่บนพื้นฐานของความเที่ยงตรง ยุติธรรม และเชื่อถือได
๕) การประเมินผู้เรียนพิจารณาจาก พัฒนาการของผู้เรียน ความประพฤติ การสังเกต
พฤติกรรมการเรียนรู้ การร่วมกิจกรรม และการทดสอบ ควบคู่ไปในกระบวนการเรียนการสอนตามความ

เหมาะสมของแต่ละระดับและรูปแบบการศึกษา
๖) เปิดโอกาสให้ผู้เรียนและผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง ตรวจสอบผลการประเมินผลงานเรียนรู้
๗) ให้มีการเทียบโอนผลการเรียนระหว่างสถานศึกษาและระหว่างรูปแบบการศึกษาต่างๆ
๘) โรงเรียนจัดทำและออกเอกสารหลักฐานการศึกษา เพื่อเป็นหลักฐานในการประเมนผล
ิ
การเรียนรู้ รายงานผลการเรียน แสดงวุฒิการศึกษาและรับรองผลการเรียนของผู้เรียน

หมวด ๒
วิธีการวัดและประเมินผลการเรียนรู้

โรงเรียนดำเนินการวัดผลประเมินผลให้ครบองค์ประกอบทั้ง ๔ ด้าน คือ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ๘

กลุ่มสาระ การอ่านคิดวิเคราะห์และเขียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
ิ
ข้อ ๗ การประเมินผลการเรียนรู้ตามรายกลุ่มสาระการเรียนรู้ทั้ง ๘ กลุ่มสาระ เป็นการประเมน
ึ
ความรู้ความสามารถ ทักษะ เจตคติ ทักษะการคิด ที่กำหนดตัวชี้วัดในหลักสูตรสถานศกษา ซึ่งจะนำไปสู่การ
สรุปผลการเรียนรู้ของผู้เรียนตามมาตรฐานการเรียนรู้การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนตามรายกลุ่ม

สาระการเรียนรู้ทั้ง ๘ กลุ่มสาระ ให้ดำเนินการดังนี้
๑) ผู้สอนต้องแจ้งให้ผู้เรียนทราบมาตรฐานและตัวชี้วัด วิธีการประเมินเกณฑ์การผ่าน
ั
และเกณฑ์ขั้นต่ำของการผ่านรายวิชาก่อนสอนรายวิชานั้น สัดส่วนคะแนนระหว่างเรียนกบคะแนนปลายปี
ึ
เท่ากับ ๘๐ : ๒๐ (การกำหนดสัดสวนคะแนนระหว่างเรียนกบปลายปี/ปลายภาค ขึ้นอยู่กับสถานศกษา
ั
่
กำหนด เช่น ๖๐ : ๔๐, ๗๐ : ๓๐, ๘๐ : ๒๐)
๒) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย, คณิตศาสตร์, วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี, สังคมศกษา
ึ
ั
ศาสนาและวัฒนธรรม และภาษาต่างประเทศ กำหนดสัดส่วนคะแนนระหว่างเรียนกับคะแนนปลายปี เท่ากบ
๘๐ : ๓๐ สำหรับในกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา, ศิลปะ, การงานอาชีพ กำหนด ๘๐ : ๒๐