Page 62 - 2.รวมไฟล์คู่มือใส่โครงสร้างไม่มีรายชื่อ

๕๙

ู
ิ
ุ
ผ่าน ให้คณะกรรมการประเมนคณลักษณะใช้ดุลยพินิจอย่างรอบคอบและเป็นไปตามสภาพจริงโดยนำข้อมล
จากประวัติที่ผ่านมาประกอบการพิจารณาว่าจะให้ระดับใด
ข้อ ๑๘ เกณฑ์การตัดสินผลการประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
“ผ่าน” ผู้เรียนต้องมีเวลาเข้าร่วมกิจกรรมไมน้อยกว่าร้อยละ ๘๐ ของเวลาทั้งหมด
่
และปฏิบัติงาน มีผลงาน/ชิ้นงานตามที่แต่ละกิจกรรมกำหนด
“ไม่ผ่าน” ผู้เรียนมีเวลาเข้าร่วมกิจกรรมน้อยกว่าร้อยละ ๘๐ ของเวลาทั้งหมด ไม่ผ่าน

การปฏิบัติงานหรือมีผลงาน ชิ้นงาน ไม่เป็นไปตามเกณฑ์ที่แต่ละกิจกรรมกำหนด
ข้อ ๑๙ กรณีผู้เรียนได้รับผลการประเมินไม่ผ่าน ให้เป็นหน้าที่ของครูหรือผู้รับผิดชอบกิจกรรมนั้นนั้นใน
การซ่อมเสริม โดยให้ผู้เรียนดำเนินกิจกรรมจนครบตามเวลาที่ขาดหรือปฏิบัติกิจกรรมให้บรรลุตาม

วัตถุประสงค์ของกิจกรรมนั้นแล้วจึงประเมินให้ผ่านกิจกรรม ยกเว้นมีเหตุสุดวิสัยให้รายงานผู้บริหาร
สถานศึกษาทราบ เพื่อดำเนินการช่วยเหลือผู้เรียนอย่างเหมาะสมต่อไป
้
้
ข้อ ๒๐ การเลื่อนชั้นและจบการศึกษา เมื่อสิ้นปีการศึกษาผู้เรียนจะไดรับการเลื่อนชั้น ผู้เรียนตองม ี
คุณสมบัติตามเกณฑ์ ดังนี้

๑. ผู้เรียนมีเวลาเรียนตลอดปีการศึกษาไม่น้อยกว่าร้อยละ ๘๐ ของเวลาเรียนทั้งหมด
๒. ผู้เรียนมีผลการประเมินรายวิชาพื้นฐานทุกวิชา ไม่ต่ำกว่า “๑” ทุกวิชา
์
๓. ผู้เรียนมีผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน คุณลักษณะอันเพิ่งประสงคในระดบ
ั
“ผ่าน” ขึ้นไป
๔. กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนได้รับผลการตัดสิน “ผ่าน” ขึ้นไป
ทั้งนี้ถ้าผู้เรียนมีข้อบกพร่องเพียงเล็กน้อย ครูประจำฉันพิจารณาแล้วเห็นว่าสามารถพัฒนาและสอนซอม
่
เสริมได้ ให้รายงานต่อหัวหน้าสถานศึกษาเพื่ออนุมัติผ่อนผันให้เลื่อนชั้นได้

ี
ข้อ ๒๑ ในกรณีที่ผู้เรียนมีหลักฐานการเรียนรู้ที่แสดงว่ามีความสามารถดเลิศ สามารถเลื่อนชั้นกลางปี
การศึกษา โดยโรงเรียนแตงตงคณะกรรมการประเมินประกอบดวย หัวหน้างานวิชาการ ครูประจำชั้น และ
ั้
้
่
นักวิชาการหรือศึกษานิเทศก์ ดำเนินการประเมินผู้เรียนและตรวจสอบคุณสมบัติตามเงื่อนไข ๓ ประการ ดังนี้
๑. มีผลการเรียนในปีการศึกษาที่ผ่านมาและมีผลการเรียนระหว่างปีที่กำลังศึกษาอยู่ในเกณฑ์ดีเยี่ยม
๒. มีวุฒิภาวะเหมาะสมที่จะเรียนในชั้นที่สูงขึ้น
๓. ผ่านการประเมินผลความรู้ความสามารถทุกรายวิชาของชั้นปีที่เรียนปัจจุบัน และความรู้
ึ
ิ
ความสามารถทุกรายวิชาในภาคเรียนแรกของชั้นปีที่จะเลื่อนชั้นการอนุมัตให้เลื่อนชั้นกลางปีการศกษา ไป
เรียนชั้นสูงขึ้นได้ ๑ ระดับชั้น ทั้งนี้ต้องได้รับการยินยอมจากผู้เรียนและผู้ปกครอง และต้องดำเนินการให้เสร็จ
สิ้นก่อนเปิดภาคเรียนที่ ๒ ของปีการศึกษานั้นสำหรับในกรณีที่พบว่ามีผู้เรียนกลุ่มพิเศษประเภทต่างๆ มีปัญหา
ในการเรียนรู้ ให้สถานศึกษาดำเนินการร่วมกับศูนย์การศกษาพเศษ กองการศึกษา หาแนวทางแก้ไข และ
ึ
ิ
พัฒนาต่อไป
่
ข้อ ๒๒ การเรียนซ้ำชั้น ผู้เรียนที่ไม่ผ่านรายวิชาจำนวนมากและมแนวโน้มว่าจะเป็นปัญหาตอการ
ี
เรียนในระดับชั้นที่สูงขึ้น ให้แต่งตั้งคณะกรรมการพิจารณาให้เรียนซ้ำชั้น ร่วมกันพิจารณาทั้งนี้ให้คำนึงถึงวุฒ ิ
ภาวะและความรู้ความสามารถของผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยก่อนที่จะให้ผู้เรียนซ้ำชั้นโรงเรียนต้องแจ้งให้ผู้ปกครอง
และผู้เรียนทราบเหตุผลของการเรียนซ้ำชั้น

ข้อ ๒๓ ผู้เรียนที่มีคุณสมบัติตามเกณฑ์การเลื่อนชั้น โรงเรียนแต่งตั้งคณะกรรมการประกอบดวย
้
หัวหน้าวิชาการ หัวหน้าสายชั้น ครูผู้สอน พิจารณาให้เลื่อนชั้นได้ หากผู้เรียนมีคุณสมบัติข้อใดข้อหนึ่ง ดังนี้