Page 80 - 2.รวมไฟล์คู่มือใส่โครงสร้างไม่มีรายชื่อ
P. 80
๗๗
หมวด 1
หลักการวัดและประเมินผล
ข้อ 6 การวัดและประเมินผลการเรียนให้เป็นไปตามหลักเกณฑ์และแนวปฏิบัติ ดังนี้
1 โรงเรียนเป็นผู้รับผิดชอบการวัดและประเมินผลการเรียนของผู้เรียน โดยเปิดโอกาสให้ผู้ที่
เกี่ยวข้องมีส่วนร่วม
ั
2 การวัดและการประเมินผลการเรียนรู้ มีจุดมุ่งหมายเพื่อพฒนาผู้เรียน และตัดสินผลการเรียน
3 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ต้องสอดคล้องและครอบคลุมมาตรฐานการเรียนรู้/
ตัวชี้วัดตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่กำหนดในหลักสูตรสถานศึกษา และจัดให้มีการประเมินการอ่าน คิด
วิเคราะห์ และเขียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ตลอดจนกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
4 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการจัดการเรียนการสอน
ต้องดำเนินการดวยเทคนิควิธีการที่หลากหลาย เพื่อให้สามารถวัดและประเมินผลผู้เรียนไดอย่างรอบดาน
้
้
้
ั
ิ
ทั้งด้านความรู้ ความคิด กระบวนการ พฤติกรรม และเจตคต เหมาะสมกบสิ่งที่ตองการวัดธรรมชาตวิชา
ิ
้
และระดับชั้นของผู้เรียน โดยตั้งอยู่บนพื้นฐานของความเที่ยงตรง ยุติธรรม และเชื่อถือได ้
5 การประเมินผู้เรียนพิจารณาจากพัฒนาการของผู้เรียนความประพฤติการสังเกตพฤตกรรม
ิ
การเรียนรู้ การร่วมกิจกรรม และการทดสอบ ควบคู่ไปในกระบวนการเรียนการสอน ตามความเหมาะสมของ
แต่ละระดับ และรูปแบบการศึกษา
6 เปิดโอกาสให้ผู้เรียนและผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง ตรวจสอบผลการประเมินผลการเรียนรู้
7 ให้มีการเทียบโอนผลการเรียนระหว่างสถานศึกษาและระหว่างรูปแบบการศึกษาต่างๆ
ึ
8 โรงเรียนจัดทำและออกเอกสารหลักฐานการศกษา เพื่อเป็นหลักฐานในการประเมนผล
ิ
การเรียนรู้ รายงานผลการเรียน แสดงวุฒิการศึกษาและรับรองผลการเรียนของผู้เรียน
หมวด 2
วิธีการวัดและประเมินผลการเรียนรู้
โรงเรียนดำเนินการวัดผลประเมินผลให้ครบองค์ประกอบทั้ง 4 ด้าน คือ กลุ่มสาระการเรียนรู้ 8 กลุ่ม
สาระ การอ่านคิดวิเคราะห์และเขียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
ิ
ข้อ 7 การประเมินผลการเรียนรู้ตามรายกลุ่มสาระการเรียนรู้ทั้ง 8 กลุ่มสาระ เป็นการประเมน
ความรู้ ความสามารถ ทักษะ เจตคติ ทักษะการคิด ที่กำหนดในตัวชี้วัดในหลักสูตรสถานศึกษา ซึ่งจะนำไปสู่
การสรุปผลการเรียนรู้ของผู้เรียนตามมาตรฐานการเรียนรู้
การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนตามรายกลุ่มสาระการเรียนรู้ทั้ง 8 กลุ่มสาระ
ให้ดำเนินการ ดังนี้
1) ผู้สอนต้องแจ้งให้ผู้เรียนทราบมาตรฐานและตัวชี้วัด วิธีการประเมิน เกณฑ์การผ่าน
และเกณฑ์ขั้นต่ำของการผ่านรายวิชา ก่อนสอนรายวิชานั้น
2) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษาศาสนาและ
วัฒนธรรม และภาษาต่างประเทศ กำหนดสัดส่วนคะแนนระหว่างเรียนกับคะแนนปลายภาค 70 : 30 สำหรับ
ึ
ในกลุ่มสาระการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศกษา ศิลปะ การงานอาชีพและเทคโนโลยี กำหนดสัดส่วนคะแนน
