Page 157 - dig_all
P. 157
"כל זה מאוד מעניין" ,אמרתי לראיין" ,אבל איך נוצר קשר בין אינדיאני בצפון
קנדה למדינת ישראל?"
"בילדותי אבא נתן לי ספר על מבצע אנטבה וזה מאוד הרשים אותי .בעקבותיו
קראתי הרבה ספרים על ישראל .כשבגרתי ,קראתי רבות על ארגון הלח"י וזה גרם
לי להזדהות עם ישראל .את מכירה את שמונה עשר עיקרי התחייה של הלח"י?"
"לא ממש" ,התביישתי לומר.
"אני קראתי אותם ,וזה בדיוק מה שנכון גם לגבינו ,האינדיאנים .למשל :חינוך
העם לאהבת החירות וטיפוח נאמנות קנאית לקנייניו הנצחיים; השרשת הרעיון כי
גורל העם נתון בידיו הוא; כיבוש המכורה מידי זרים לאחוזת עולם; משטר צדק;
החייאת השממה; לא לבגוד ועוד.
יש הרבה דברים דומים בין השיבה של היהודים לאדמתם והקשר העמוק שלהם
לארצם ,ובין הקשר של האינדיאנים לאדמתם .אני יכול להבין את הקשר העמוק
הזה .גם אם עם נמצא בגלות ורחוק מאדמתו ,הוא קשור אליה והוא העם המקורי
והשורשי של הארץ הזו ,ולא הזרים שפלשו אליה .במקרה שלכם ,הפולשים הם
הערבים שמנסים לפגוע ביהודים ובמולדתם ההיסטורית בארץ ישראל .הרבה זמן
רציתי לבקר בישראל וזה לא הסתדר .הייתי בהרבה מקומות בעולם .כשרציתי
לבקר בישראל ,חברים שלי שכנעו אותי שכדאי ללכת למקום אחר".
"איזה ספר את קוראת?" שאל ראיין את בתי בת האחת עשרה.
"זו סדרה על מקומות בעולם" ,עניתי במקומה" ,הספר הזה הוא על ניו יורק ועל
פסל החירות".
"איזה ספר הכי אהבת בסדרה?" שאל ראיין בסקרנות.
"צריכה לחשוב ,אני לא יודעת ...אני חושבת שעל יפן".
"את יודעת? אני הייתי שם .אני מצטער שלא באתי לישראל קודם .אי אפשר
להאמין איזה הבדל בין מה שרואים בארץ היפה הזו ובין מה שמספרים עליה
בעולם .אני יכול לצלם את הילדים שמשחקים בחוץ?"
"כן ,ודאי ,אבל למה?"
"כי בעולם חושבים שהילדים בחברון הולכים חמושים בנשק .אני חייב לצלם
ולהראות לחבריי שהילדים בחברון לא חמושים ,ומשחקים כמו כל ילד נורמלי
אחר בעולם".
בדיוק באותו רגע נשמעו קולות פיצוץ עזים .יום שישי רגיל – פורעים ערביים
מנסים לפרוץ ליישוב וזורקים אבנים באינטנסיביות ,וחיילי צה"ל הודפים אותם
באמצעים לפיזור הפגנות.
חברון שוברת שתיקה | 157
